Краткое содержание & опорный конспект • ФГОС

§ 3. Животная клетка

Учебник: Биология. 8 класс. Линия жизни
Авторы: В. В. Пасечник, С. В. Суматохин, З. Г. Гапонюк (под ред. В. В. Пасечника)
Иллюстрация к § 3. Животная клетка 🔍 Нажмите для зума

ОТКРЫТИЕ ЖИВОТНОЙ КЛЕТКИ


СТРОЕНИЕ КЛЕТОЧНОЙ МЕМБРАНЫ И ЕЁ СВОЙСТВА


ЦИТОПЛАЗМА И ОРГАНЕЛЛЫ КЛЕТКИ


ЯДРО И КЛЕТОЧНЫЙ ЦЕНТР: УПРАВЛЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ


⭐ Шпаргалка к ответу у доски

📌 ШПАРГАЛКА К ПЕРЕСКАЗУ У ДОСКИ (ГЛАВНЫЕ ВЫВОДЫ И ПОНЯТИЯ)

  • Исторический вклад: В 1676 г. Антони ван Левенгук в микроскоп впервые обнаружил одноклеточных («анималькули»), эритроциты крови, мышечные волокна и половые клетки.
  • Главное отличие животной клетки: Нет твёрдой клеточной стенки из целлюлозы или хитина! Только тонкая эластичная мембрана с микропорами, обеспечивающая подвижность, изменение формы и захват пищи (фагоцитоз).
  • Слаженная работа органелл:
    • ЭПС — транспортная сеть клетки;
    • Рибосомы — сборка белковых молекул;
    • Аппарат Гольджи — упаковка веществ, синтез липидов и образование лизосом;
    • Лизосомы — внутриклеточное расщепление биополимеров ферментами;
    • Митохондрии — выработка и накопление энергии в форме АТФ;
    • Вакуоли — пищеварение и выведение избытка влаги со шлаками;
    • Включения — запасные зерна гликогена и капли жира.
  • Центры регуляции и размножения: Ядро с хромосомами управляет жизнедеятельностью и хранит код ДНК; Клеточный центр отвечает за правильное распределение хромосом при делении.
  • Главный вывод: Животная клетка — это пластичная, открытая, саморегулирующаяся микросистема, способная к самостоятельному питанию, дыханию, делению и адаптации к меняющимся условиям среды.
🎬 Интерактивное обучение

Посмотрите видеоурок к параграфу § 3

Полноразмерное видео, кликабельные таймкоды к ключевым моментам урока и проверочный экспресс-тест на усвоение знаний.

Открыть видеоурок →