Краткое содержание & опорный конспект • ФГОС

§ 12. Воздух и его состав

Учебник: Химия. 8 класс
Авторы: О. С. Габриелян, И. Г. Остроумов, С. А. Сладков
Иллюстрация к § 12. Воздух и его состав 🔍 Нажмите для зума

ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ АНТУАНА ЛАВУАЗЬЕ (1774 Г.)

На протяжении тысячелетий со времён античной натурфилософии Аристотеля воздух считался первичным неделимым элементом — одной из четырёх священных «стихий» природы (наряду с огнём, водой и землёй). Это вековое заблуждение было научно опровергнуто в 1774 году выдающимся французским химиком Антуаном Лораном Лавуазье.

Лавуазье сконструировал уникальную установку: стеклянную реторту с изогнутым горлом он соединил со стеклянным колоколом, опущенным в чашу с жидкой ртутью. В реторту было налито строго отмеренное количество ртути, а под колоколом изолирован известный объём воздуха. Эксперимент продолжался непрерывно 12 суток при умеренном нагревании реторты на печи.

В ходе многодневного опыта на блестящей поверхности ртути образовались красновато-оранжевые чешуйки («окалины» — оксида ртути), а уровень ртути внутри колокола поднялся ровно на 1/5 от первоначального объёма воздуха (около 20%). Газ, оставшийся под колоколом (4/5 объёма), Лавуазье подверг тщательному исследованию: горящая свеча в нём мгновенно гасла, а подопытные мыши задыхались и погибали. Учёный назвал этот инертный газ «азотом» (от греческого «азоос» — безжизненный). Нагрев затем полученные красные чешуйки оксида ртути до более высокой температуры, Лавуазье выделил чистый газ, в котором свеча вспыхивала ослепительным пламенем, а дыхание было лёгким — кислород. Опыт неопровержимо доказал: воздух — это не простое вещество, а смесь газов, состоящая приблизительно из 4/5 азота и 1/5 кислорода.


КОМПОНЕНТНЫЙ СОСТАВ СОВРЕМЕННОЙ АТМОСФЕРЫ ЗЕМЛИ

Воздух представляет собой природную гомогенную (однородную) смесь газообразных веществ. По этой причине в научной химии выражение «молекула воздуха» признано грубой ошибкой: в природе нет индивидуального химического соединения с формулой «воздух», существуют лишь отдельные молекулы газов, входящих в его состав.

В сухом чистом воздухе у поверхности Земли содержатся следующие компоненты:


ОБЪЁМНАЯ ДОЛЯ ГАЗА (φ) И МАТЕМАТИЧЕСКИЕ РАСЧЁТЫ

Количественное содержание любого компонента в газовой смеси оценивают с помощью физической величины — объёмной доли, обозначаемой строчной греческой буквой φ («фи»).

Объёмной долей компонента газовой смеси называют отношение объёма данного газа к общему объёму всей газовой смеси:

φ(газа) = V(газа) / V(смеси) (в долях единицы)

φ(газа) = (V(газа) / V(смеси)) · 100% (в процентах)

Из этой фундаментальной формулы выводятся рабочие расчётные формулы:

Типовые примеры расчётов:

  1. Нахождение объёмной доли по объёмам: если при фракционном разделении 100 л воздуха получено 78 л азота, 21 л кислорода, 0,9 л (900 мл) аргона и 0,03 л (30 мл) углекислого газа, то объёмная доля азота составляет 78 / 100 = 0,78 (78%), кислорода — 21%, аргона — 0,9%, углекислого газа — 0,03%.
  2. Нахождение объёма газа в помещении: в школьном спортивном зале объёмом 400 м³ абсолютный объём углекислого газа равен: V(CO₂) = 400 м³ · 0,0003 = 0,12 м³ = 120 литров.
  3. Нахождение объёма воздуха по компоненту: чтобы на криогенной установке извлечь 30 литров чистого аргона, необходимо переработать объём воздуха, равный: V(воздуха) = 30 л / 0,009 ≈ 3330 литров.
  4. Атмосфера Марса: атмосфера «Красной планеты» на 95,32% состоит из углекислого газа (φ = 0,9532). Тот объём CO₂ (0,15 м³), который содержится в огромном объёме земного воздуха (500 м³), на Марсе заключён всего в 0,15 м³ / 0,9532 ≈ 0,1574 м³ атмосферного газа.

ГАЗООБМЕН ПРИ ДЫХАНИИ ЧЕЛОВЕКА И ГИГИЕНА ВОЗДУХА

Человеческий организм непрерывно меняет химический состав окружающего воздуха. В лёгких человека происходит диффузия газов через мембраны альвеол:

Если в закрытом школьном классе находится 25–30 учеников, за один урок в объёме комнаты концентрация кислорода падает, а содержание CO₂ резко возрастает. При повышении углекислого газа выше 0,1% у человека притупляется внимание, появляется сонливость, вялость и головная боль. Именно поэтому регулярное сквозное проветривание учебных помещений на переменах — это не просто школьное правило, а научно обоснованная физиологическая необходимость для полноценной работы мозга.


⭐ Шпаргалка к ответу у доски

📌 ШПАРГАЛКА К УСТНОМУ ОТВЕТУ У ДОСКИ

  • Природа воздуха: воздух — это не индивидуальное вещество, а природная гомогенная смесь газов (поэтому фраза «молекула воздуха» ненаучна).
  • Опыт А. Лавуазье (1774 г.): 12-дневное нагревание ртути под колоколом; объём воздуха уменьшился на 1/5 за счёт связывания кислорода в красный оксид ртути, а 4/5 составил «безжизненный» газ азот.
  • Состав сухого воздуха:
    • Азот N₂ — 78% (4/5 объёма, разбавитель);
    • Кислород O₂ — 21% (1/5 объёма, поддерживает дыхание и горение);
    • Аргон Ar — 0,9% (инертный благородный газ);
    • Углекислый газ CO₂ — 0,03% (сырьё для фотосинтеза);
    • Примеси — 0,07% (водяной пар, озон, благородные газы).
  • Объёмная доля газа φ («фи»):
    • Формула: φ = V(газа) / V(смеси) (или умножить на 100%);
    • Объём компонента: V(газа) = V(смеси) · φ;
    • Сумма долей всех газов в смеси всегда равна 100% (или 1).
  • Газообмен при дыхании: вдох — 21% O₂ и 0,03% CO₂; выдох — 16% O₂ и 4% CO₂ (углекислого газа становится больше более чем в 100 раз!).
🎬 Интерактивное обучение

Посмотрите видеоурок к параграфу § 12

Полноразмерное видео, кликабельные таймкоды к ключевым моментам урока и проверочный экспресс-тест на усвоение знаний.

Открыть видеоурок →