Краткое содержание & опорный конспект • ФГОС

§ 45. Есть ли страны холоднее, чем Россия?

Учебник: География России. 8 класс. Природа и население
Авторы: А. И. Алексеев, В. В. Николина, Е. К. Липкина, С. И. Болысов, Г. Ю. Кузнецова
Иллюстрация к § 45. Есть ли страны холоднее, чем Россия? 🔍 Нажмите для зума

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС: ЕСТЬ ЛИ СТРАНЫ ХОЛОДНЕЕ, ЧЕМ РОССИЯ?

Россия — безоговорочно самая северная и самая холодная страна мира по условиям жизни и ведения хозяйства. На территорию нашего государства приходится половина всех северных районов суши земного шара, и именно в пределах России проживает около 80% всего приполярного населения планеты. Географический центр нашей страны расположен в самом сердце сибирской тайги (в районе озера Виви в Красноярском крае) и имеет координаты 60° 25' с. ш. и 97° 30' в. д.

Суровый северный климат диктует исключительную «цену тепла» для российского общества. Холодная, затяжная зима требует почти в 3 раза больше энергозатрат на отопление, освещение и поддержание нормальной жизнедеятельности людей, чем в государствах Западной Европы. Для защиты человека от низких температур необходимы капитальные утепленные жилища с толстыми стенами и тройным остеклением, мощные теплоцентрали, а также дорогостоящая теплая одежда и обувь. Расчеты экономистов показывают, что обустройство жизни одного жителя в условиях Крайнего Севера обходится в 10 раз дороже, чем в средней полосе или на юге России. Тот факт, что россияне сумели построить в столь экстремальной среде современные города, развить металлургию, горнодобывающую промышленность и сельское хозяйство, является уникальным цивилизационным достижением.


СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ С ДРУГИМИ СЕВЕРНЫМИ СТРАНАМИ (КАНАДА И СКАНДИНАВИЯ)

Часто возникает вопрос: почему Канада или страны Северной Европы, также лежащие в приполярных широтах, обладают совершенно иными климатическими и экономическими условиями? Научный географический анализ выявляет принципиальные различия:

Таким образом, ни одно государство мира не испытывает такого колоссального сочетания высоких широт и жесткой внутриматериковой континентальности, как Россия.


ВЛИЯНИЕ СЕВЕРНОСТИ И УДАЛЁННОСТИ ОТ НЕЗАМЕРЗАЮЩИХ МОРЕЙ НА ЖИЗНЬ И ЭКОНОМИКУ

Огромные размеры страны обуславливают удаленность ее внутренних регионов от открытых океанов на тысячи километров. Это резко усиливает континентальность климата: зимы становятся малоснежными и экстремально морозными, а лето — сухим и жарким.

Особую проблему для внешней торговли и логистики представляет замерзаемость морских рубежей:

Северное положение сформировало стойкий, выносливый национальный характер россиян, взаимовыручку и способность к концентрации колоссальных сил для освоения необозримых пространств.


⭐ Шпаргалка к ответу у доски

📌 ШПАРГАЛКА К ПЕРЕСКАЗУ У ДОСКИ (СЕВЕРНОСТЬ РОССИИ И ЕЁ СЛЕДСТВИЯ)

  • Масштабы северности России:
    • Доля в мире: 50% всех северных территорий суши Земли, 80% всего приполярного населения планеты;
    • Географический центр страны: Красноярский край (озеро Виви, 60° 25' с. ш., 97° 30' в. д.);
  • «Цена тепла» и энергозатраты:
    • Энергозатраты на жизнь: почти в 3 раза выше, чем в Западной Европе;
    • Обустройство 1 человека на Крайнем Севере: в 10 раз дороже, чем в центре или на юге РФ;
    • Необходимость: утепленные здания, мощные ТЭЦ, теплая одежда и калорийное питание;
  • Почему Россия холоднее Канады и Скандинавии:
    • Канада: население живет на юге (южнее 55° с. ш., южнее изотермы -16 °C); в РФ на севере стоят Москва, СПб, Норильск, Якутск;
    • Скандинавия: согревается теплым Северо-Атлантическим течением (изотерма января около 0 °C);
  • Фактор замерзающих морей:
    • Из 12 морей 3 океанов незамерзающими являются лишь 3 (Чёрное, Баренцево, Японское);
    • Ограниченность круглогодичного морского транспорта — самого дешевого в мировой торговле;
    • Необходимость мощного атомного ледокольного флота для круглогодичной навигации в Арктике.
🎬 Интерактивное обучение

Посмотрите видеоурок к параграфу § 45

Полноразмерное видео, кликабельные таймкоды к ключевым моментам урока и проверочный экспресс-тест на усвоение знаний.

Открыть видеоурок →