Краткое содержание & опорный конспект • ФГОС

§ 44. Развитие науки и техники

Учебник: История России. XVIII — начало XIX в. 8 класс
Авторы: В. Р. Мединский, А. В. Торкунов
Иллюстрация к § 44. Развитие науки и техники 🔍 Нажмите для зума

ЛЮДИ РУССКОЙ НАУКИ

В первой половине XVIII века наука и литературное творчество в России ещё не воспринимались дворянством как самостоятельная почетная профессия. Исследовательской работой как прямой служебной обязанностью занимались лишь штатные профессора Академии наук и преподаватели гимназий; для большинства же образованных вельмож наука оставалась побочным увлечением (хобби) в перерывах между дипломатической или административной службой. Так, поэт и дипломат князь А. Д. Кантемир служил послом в Лондоне и Париже, а основатель отечественной историографии В. Н. Татищев возглавлял сибирские горные казенные заводы и служил астраханским губернатором.

Институциональное становление отечественного научного сообщества:


НАУКИ ЕСТЕСТВЕННЫЕ

Развитие естествознания в XVIII веке диктовалось практическими потребностями растущей империи — освоением колоссальных пространств, поиском полезных ископаемых, созданием точных карт и развитием промышленности:

– В 1766 году алтайский шихтмейстер Иван Ползунов построил на Барнаульском заводе первую в мире двухцилиндровую непрерывно действующую паровую машину (почти на 20 лет раньше шотландца Дж. Уатта). Однако после кончины изобретателя паровая машина сломалась и была заброшена консервативным заводским начальством;

– Нижегородский механик-самородок Иван Кулибин более 30 лет руководил механическими мастерскими Академии наук. Он создал уникальные карманные часы в форме яичка с театральным механизмом, спроектировал деревянный одноарочный мост через Неву пролетом 298 метров (был построен и испытан действующий макет 1:10), изобрел зеркальный фонарь-прожектор, «водоход» (судно, идущее против течения с помощью кабестана) и трехколесную «самобеглую коляску» (прообраз автомобиля). Большинство его шедевров остались диковинками для царского двора;


НАУКИ ГУМАНИТАРНЫЕ

Гуманитарное знание в век Просвещения стало полем утверждения национального самосознания и государственного престижа:


⭐ Шпаргалка к ответу у доски

📌 ШПАРГАЛКА К ПЕРЕСКАЗУ У ДОСКИ (ДАТЫ, ИМЕНА И ГЛАВНЫЕ ВЫВОДЫ)

  • Хронологический каркас:

– 1714 г. — основание Кунсткамеры в Петербурге;

– 1724/1725 гг. — учреждение Петербургской Академии наук;

– 1740–1741 гг. — Вторая Камчатская экспедиция В. Беринга и А. Чирикова, открытие Аляски, основание Петропавловска;

– 1745 г. — издание первого официального «Атласа Российского»;

– 1748 г. — открытие Ломоносовым первой химической лаборатории Академии наук;

– 1753 г. — гибель профессора Г. В. Рихмана при исследовании молнии;

– 1755 г. — выход в свет «Российской грамматики» М. В. Ломоносова;

– 1761 г. — открытие Ломоносовым атмосферы планеты Венера;

– 1764 г. — основание Государственного Эрмитажа Екатериной II;

– 1765 г. — учреждение Вольного экономического общества;

– 1766 г. — пуск универсальной двухцилиндровой паровой машины И. И. Ползунова на Алтае;

– 1783 г. — учреждение Российской академии во главе с княгиней Е. Р. Дашковой;

– 1789–1794 гг. — издание 6-томного толкового «Словаря Академии Российской».

  • Главные исторические персоны:

– М. В. Ломоносов — титан русской науки, химик, физик, астроном, географ, поэт, реформатор языка и истории;

– Е. Р. Дашкова — глава Петербургской Академии наук и Российской академии;

– Первопроходцы и естествоиспытатели: В. Беринг, А. Чириков, С. Крашенинников, Г. Миллер, И. Гмелин, Г. Рихман;

– Изобретатели-новаторы: И. И. Ползунов (паровая машина), И. П. Кулибин (механика, мосты, прожекторы), Д. И. Виноградов (отечественный фарфор), А. Т. Болотов (научная агрономия);

– Историки: В. Н. Татищев, князь М. М. Щербатов, Н. И. Новиков.

  • Базовые понятия и термины:

– Академия наук, «учёная дружина», Российская академия, физическая химия, атмосфера Венеры, смальта, паровая машина, «водоход», проект одноарочного моста, порцелин (фарфор), Вольное экономическое общество, севооборот, антинорманнская теория, «Словарь Академии Российской», Кунсткамера, Эрмитаж.

  • Итоговый вывод: В XVIII веке российская научная и инженерная мысль совершила гигантский рывок, превратив страну в передовую научную державу. Благодаря гению М. В. Ломоносова, экспедициям Беринга, открытиям Ползунова и Кулибина и деятельности двух Академий Россия сформировала национальный научный язык, картографировала свои бескрайние просторы и встала в один ряд с ведущими мировыми центрами просвещения.
🎬 Интерактивное обучение

Посмотрите видеоурок к параграфу § 44

Полноразмерное видео, кликабельные таймкоды к ключевым моментам урока и проверочный экспресс-тест на усвоение знаний.

Открыть видеоурок →