Vocabulary & Speaking: Entertainment & Board Games

Ответы на вводные вопросы к тексту:

• What do you know about the FIFA World Cup?
The FIFA World Cup is the most important and prestigious sporting event in the world, held every four years. It features the best national football teams competing for the World Champion title. Millions of spectators watch the matches live in stadiums, and billions of fans around the world follow the tournament on television. The very first World Cup was held in Uruguay in 1930.
Перевод: Чемпионат мира по футболу ФИФА — самое важное и престижное спортивное событие в мире, которое проводится каждые четыре года. В нём участвуют лучшие национальные сборные, борющиеся за титул чемпионов мира. Миллионы зрителей смотрят матчи вживую на стадионах, и миллиарды болельщиков по всему миру следят за турниром по телевизору. Самый первый чемпионат мира прошёл в Уругвае в 1930 году.

• How are these people related to it?
— Jules Rimet: He was a French football official who came up with the idea in the 1930s of bringing the world's best football teams together to compete for the World Cup.
(Жюль Риме — французский футбольный чиновник, которому в 1930-е годы пришла идея собрать лучшие сборные мира для борьбы за Кубок мира.)
— Pelé: The legendary Brazilian football player, widely regarded as the greatest footballer of all time, who became an international legend through his World Cup triumphs with Brazil.
(Пеле — легендарный бразильский футболист, признанный величайшим игроком всех времён, ставший всемирной легендой благодаря победам на чемпионатах мира в составе сборной Бразилии.)
— Franz Beckenbauer: The legendary German player, considered one of the greatest defenders in football history, who also won the World Cup with Germany.
(Франц Беккенбауэр — легендарный немецкий игрок, считающийся одним из лучших защитников в истории футбола, выигравший чемпионат мира со сборной Германии.)

Краткое содержание статьи и ключевые исторические факты:
• 1930: Первый турнир в Уругвае; победа хозяев над Аргентиной со счетом 4:2.
• 1954: Чемпионат мира впервые транслируется по телевидению.
• Сенсации турниров: победа США над Англией 1:0 (1950 г.), поражение Италии от КНДР 0:1 (1966 г.), победа Северной Ирландии над хозяевами — Испанией 1:0 (1982 г.).
• Главная идея турнира: объединение людей со всех континентов в духе спорта и праздника.

Ключи с вопросительными словами:
1 — Whose (притяжательное местоимение: чья идея)
2 — Where (вопросительное слово места: где проходил)
3 — What (вопросительное слово результата: каков был счёт)
4 — Who (вопросительное слово лица: кем была побеждена)
5 — Why (вопросительное слово причины: почему удивила)

Вопросы и ответы с параллельным переводом:

1. Whose idea was it to create the World Cup?
— It was Jules Rimet's idea, a French football official.
(— Чья это была идея — создать Кубок мира? — Это была идея Жюля Риме, французского футбольного функционера.)

2. Where was the first World Cup played?
— The first World Cup was played in Uruguay in 1930.
(— Где проходил первый чемпионат мира? — Первый чемпионат мира проходил в Уругвае в 1930 году.)

3. What was the result of the match between Uruguay and Argentina in 1930?
— Uruguay beat Argentina 4-2 (four two).
(— Каков был результат матча между Уругваем и Аргентиной в 1930 году? — Уругвай победил Аргентину со счетом 4:2.)

4. Who was England defeated by in 1950?
— England was defeated by the USA (1-0).
(— Кем была побеждена сборная Англии в 1950 году? — Англия потерпела поражение от США со счетом 0:1.)

5. Why did Northern Ireland take everyone by surprise in 1982?
— Because they beat the host team, Spain, 1-0.
(— Почему Северная Ирландия застала всех врасплох в 1982 году? — Потому что они обыграли команду хозяев турнира — Испанию со счетом 1:0.)

Толкование и примеры употребления слов из текста:

• enthusiasm [ɪnˈθjuːziæzəm]: intense enjoyment, interest, or approval for an activity or proposal.
Значение: воодушевление, искренний интерес, энтузиазм. В тексте: «There was great enthusiasm for his idea...» (Его идея вызвала огромный энтузиазм...).

• beat [biːt] (past: beat): to defeat an opposing player or team in a match, game, or competition.
Значение: победить, обыграть, нанести поражение. В тексте: «...when they beat Argentina 4-2...» (...когда они обыграли Аргентину 4:2...). Форма Past Simple совпадает с инфинитивом (beat — beat — beaten).

• competition [ˌkɒmpəˈtɪʃn]: an organized event or tournament where individuals or teams compete to determine the winner.
Значение: соревнование, состязание, турнир. В тексте: «...the competition has often surprised fans...» (...турнир часто преподносил сюрпризы...).

• legends [ˈledʒəndz]: very famous people celebrated for extraordinary skill, talent, and achievements whose legacy is admired for generations.
Значение: легенды, выдающиеся личности. В тексте: «The World Cup has also made some great football players into legends.» (Чемпионат мира превратил выдающихся игроков в легенды.).

• championship [ˈtʃæmpiənʃɪp]: a major sports competition to determine the champion, or the status of being a champion.
Значение: чемпионат, первенство. В тексте: «...the championship brings people from every region of the world together...» (...чемпионат объединяет людей со всех уголков планеты...).

Ключи:
1 (4-2) — c (four two)
2 (1-0) — a (one nil)
3 (0-0) — d (nil nil)
4 (1-1) — b (one all)

Правила чтения футбольного счёта в английском языке:
• 4-2 (four two) — по-русски: «четыре-два».
• 1-0 (one nil) — по-русски: «один-ноль». В британском английском счёт 0 в футболе традиционно произносится как nil (в отличие от тенниса, где 0 называют love, или номеров телефонов, где говорят oh или zero).
• 0-0 (nil nil) — по-русски: «ноль-ноль» (безголевая ничья, в спортивной терминологии — a goalless draw).
• 1-1 (one all) — по-русски: «один-один» (результативная ничья). При равном счёте в английском языке добавляют слово all (например, 2-2 — two all, 3-3 — three all).

Правило выбора названия спортивной площадки:
• pitch: травяное или грунтовое поле для командных игр под открытым небом (football, rugby, cricket).
• court: площадка с твердым покрытием или паркетом с нанесенной разметкой (tennis, badminton, squash, basketball).
• course: протяжённая трасса или специально организованная природная территория (golf).
• rink: каток или ледовая арена (ice hockey, ice skating).

Транскрипт аудиозаписи (Tapescript) и ключи к заданию (1–10):
1. rugby pitch (поле для регби)
2. cricket pitch (поле для крикета)
3. ice hockey rink (хоккейный каток / площадка)
4. football pitch (футбольное поле)
5. golf course (поле для гольфа)
6. tennis court (теннисный корт)
7. badminton court (бадминтонная площадка)
8. squash court (корт для сквоша)
9. basketball court (баскетбольная площадка)
10. ice skating rink (каток для фигурного катания)

Образцы диалогов с партнером (Act out exchanges):

Диалог 1 — Cricket (образец из учебника):
— A: Where can you play cricket in your area?
— B: Nowhere really. There aren't any cricket pitches that I know of. / There's a cricket pitch opposite the school.
(— Где в твоем районе можно поиграть в крикет? — Нигде. Насколько я знаю, крикетных площадок тут нет. / Есть одно поле напротив школы.)

Диалог 2 — Tennis:
— A: Where can you play tennis in your area?
— B: There are two excellent public tennis courts in the city park.
(— Где в твоем районе можно поиграть в теннис? — В городском парке есть два отличных общественных корта.)

Диалог 3 — Ice skating:
— A: Where can you go ice skating in your area?
— B: There's a modern indoor ice skating rink near the shopping centre.
(— Где в твоем районе можно покататься на коньках? — Рядом с торговым центром есть современный крытый каток.)

Диалог 4 — Basketball:
— A: Where can you play basketball in your area?
— B: There's an outdoor basketball court in our school sports ground.
(— Где в твоем районе можно поиграть в баскетбол? — На школьной спортплощадке есть открытое баскетбольное поле.)

Диалог 5 — Golf:
— A: Where can you play golf in your area?
— B: Nowhere nearby. The closest golf course is in the countryside, ten miles away.
(— Где в твоем районе можно поиграть в гольф? — Поблизости негде. Ближайшее поле для гольфа находится за городом, в десяти милях отсюда.)

Спортивный инвентарь (картинки 1–9):
1. racquet [ˈrækɪt] — ракетка (для тенниса, бадминтона, сквоша)
2. ball [bɔːl] — мяч (для футбола, баскетбола, регби)
3. clubs [klʌbz] — клюшки для гольфа (golf clubs)
4. bat [bæt] — бита (для крикета, бейсбола)
5. ice skates [ˈaɪs skeɪts] — коньки
6. stick [stɪk] — хоккейная клюшка (hockey stick)
7. swimsuit [ˈswɪmsuːt] — купальник / плавательный костюм
8. glove [ɡlʌv] — перчатка / ловушка (бейсбольная, боксерская)
9. football boots [ˈfʊtbɔːl buːts] — футбольные бутсы

Грамматическая структура образца:
В реплике В используется условное предложение 2-го типа для нереального желания в настоящем: «If I had my racquet, I would, but unfortunately it's at home» (Если бы у меня была ракетка, я бы сыграл, но она дома). Затем используется условное предложение 1-го типа для реального будущего действия: «If she's not at work this afternoon, she will bring it» (Если она не на работе, она привезет её).

Образцы диалогов для разных видов спорта:

Диалог 1 — Tennis (racquet, образец из учебника):
— A: Do you want to play tennis after school?
— B: If I had my racquet, I would, but unfortunately it's at home.
— A: Well, that's too bad.
— B: I've got an idea; I'll call my mum! If she's not at work this afternoon, she will bring it.
— A: Great!
(— Хочешь поиграть в теннис после школы? — Если бы у меня была ракетка, я бы сыграл, но она дома. — Очень жаль. — У меня идея: я позвоню маме! Если она не на работе, она привезет её. — Здорово!)

Диалог 2 — Ice hockey (stick & ice skates):
— A: Do you fancy playing ice hockey at the rink this evening?
— B: If I had my stick and ice skates with me, I would gladly join you, but they are in my garage.
— A: That's a pity.
— B: Don't worry; my brother is driving past our home. If he has time, he will bring them over.
— A: Perfect! See you at the rink.
(— Хочешь сыграть в хоккей на катке сегодня вечером? — Если бы у меня были клюшка и коньки, я бы с радостью пошёл, но они в гараже. — Жаль. — Не переживай; брат как раз едет мимо дома. Если у него будет время, он завезет их. — Отлично! До встречи на катке.)

Диалог 3 — Swimming (swimsuit):
— A: Would you like to go to the swimming pool after lessons?
— B: If I had my swimsuit, I would love to, but I forgot it this morning.
— A: Oh, what a shame.
— B: Wait, my father is working from home today. If I phone him, he will bring it in twenty minutes.
— A: Awesome! Let's get ready.
(— Не хочешь пойти в бассейн после уроков? — Если бы у меня был купальник, я бы с удовольствием, но я забыла его утром. — Как обидно. — Погоди, папа сегодня дома. Если я позвоню ему, он привезет его через двадцать минут. — Класс! Пойдем готовиться.)

Диалог 4 — Football (football boots):
— A: Are you up for a football match on the pitch this afternoon?
— B: If I had my football boots, I would definitely play, but I left them in my room.
— A: That's too bad; we really need another player today.
— B: Hold on; my sister is walking past the school soon. If she's not busy, she will bring them.
— A: Brilliant! We will wait for you.
(— Поиграем в футбол на поле сегодня днем? — Если бы у меня были бутсы, я бы точно сыграл, но я оставил их дома. — Очень жаль, нам сегодня позарез нужен игрок. — Погоди, сестра скоро пойдет мимо школы. Если она не занята, она принесет их. — Отлично! Будем ждать тебя.)

Правило выбора глагола (win vs beat vs gain):
• win (won, won): выигрывать в игре, матче, турнире или завоевывать приз, награду, медаль (win a game, win a competition, win a medal, win a prize). Не употребляется с лицом-соперником!
• beat (beat, beaten): побеждать человека, соперника или команду, либо побивать существующий рекорд (beat an opponent, beat a team, beat a record).
• gain: приобретать, накапливать абстрактные качества, преимущества или физические параметры (gain an advantage, gain an ability, gain time, gain speed, gain experience).

Ключи к фразам (1–10):
1. win a game (выиграть игру / матч)
2. gain an advantage (получить преимущество)
3. gain an ability (приобрести умение / навык)
4. beat an opponent (победить / обыграть соперника)
5. win a competition (выиграть соревнование)
6. gain time (выиграть / выгадать время)
7. beat a record (побить рекорд)
8. win a medal (завоевать медаль)
9. gain speed (набрать скорость)
10. win a prize (выиграть приз / награду)

Примеры предложений с переводом (Sentences):
1. (win a game) Our football team trained hard every afternoon to win a game against last year's champions. (Наша футбольная команда усердно тренировалась каждый день, чтобы выиграть матч у прошлогодних чемпионов.)
2. (gain an advantage) By analyzing the opponent's strategy, the coach helped the players gain a tactical advantage. (Проанализировав стратегию соперника, тренер помог игрокам получить тактическое преимущество.)
3. (beat an opponent) The tennis player stayed focused and managed to beat an opponent who was ranked higher than him. (Теннисист сохранял концентрацию и сумел победить соперника, который стоял выше его в рейтинге.)
4. (beat a record) The young athlete broke the tournament time and managed to beat a national record. (Молодой атлет превзошел время турнира и сумел побить национальный рекорд.)
5. (win a medal) Every Olympic athlete dreams of standing on the podium and winning a gold medal for their country. (Каждый олимпиец мечтает подняться на пьедестал и завоевать золотую медаль для своей страны.)
6. (gain speed) The bobsleigh quickly gained speed as it raced down the icy slope. (Бобслей быстро набрал скорость, когда помчался вниз по ледяному склону.)
7. (win a prize) Anna submitted a well-researched essay on world football history and managed to win a prestigious prize. (Анна отправила глубокое исследование по мировой истории футбола и сумела выиграть престижный приз.)

Анализ примеров из учебника:
1. «Both John and Peter are in the basketball team.» (John is and Peter is too.)
2. «Neither Sue nor Ann likes sport.» (Sue doesn't and Ann doesn't either.)
3. «Either John or Mary is going to pick up the children.» (John is going to, or Mary is, but not both.)

Правила согласования глагола:

• Both ... and ... (и тот, и другой / оба... и...):
Конструкция both ... and соединяет два равноправных элемента и всегда согласуется с глаголом во множественном числе (plural verb).
Пример: Both John and Peter are in the basketball team.

• Neither ... nor ... (ни тот, ни другой):
Когда конструкция neither ... nor соединяет два подлежащих в единственном числе, в литературном английском языке используется глагол в единственном числе (singular verb).
Пример: Neither Sue nor Ann likes sport.
Правило близости (Proximity rule): Если соединяются существительные разного числа, глагол согласуется с ближайшим к нему подлежащим (например: Neither the coach nor the players were ready).

• Either ... or ... (или тот, или другой / либо... либо...):
Когда союз either ... or соединяет два подлежащих в единственном числе, используется глагол в единственном числе (singular verb), так как действие выполняет лишь одно лицо.
Пример: Either John or Mary is going to pick up the children.
Правило близости: Если одно подлежащее в единственном числе, а другое во множественном, глагол согласуется с ближайшим: Either Alex or his teammates are bringing the ball.

Ключи с пояснениями и переводом:

1. Sam plays a lot of football. Andy does, too.
→ Both Sam and Andy play a lot of football.
Пояснение: Действие совершают оба человека. Союз both ... and объединяет подлежащие и требует глагола во множественном числе (play вместо plays).
Перевод: И Сэм, и Энди много играют в футбол.

2. Mary doesn't know how to play squash. Becky doesn't either.
→ Neither Mary nor Becky knows how to play squash.
Пояснение: Отрицание относится к обоим лицам. Союз neither ... nor уже несёт в себе отрицание, поэтому глагол-сказуемое ставится в утвердительную форму 3-го лица единственного числа (knows). Двойное отрицание в одном английском предложении не допускается.
Перевод: Ни Мэри, ни Бекки не умеют играть в сквош.

3. Henry's dad will pick him up from hockey practice, or else his mum will.
→ Either Henry's dad or his mum will pick him up from hockey practice.
Пояснение: Предложение описывает альтернативу из двух возможных вариантов (либо папа, либо мама), поэтому используется союз either ... or.
Перевод: Либо папа Генри, либо его мама заберёт его с хоккейной тренировки.

4. Ben has got a new tennis racquet. Mark has too.
→ Both Ben and Mark have got a new tennis racquet. (также допустимо: Both Ben and Mark have got new tennis racquets.)
Пояснение: Предложение объединяет двух людей в утвердительной конструкции, требующей глагола во множественном числе: has got заменяется на have got.
Перевод: У Бена и у Марка есть новая теннисная ракетка.

5. Paul scored the goal, or else David did.
→ Either Paul or David scored the goal.
Пояснение: Выбор одного из двух кандидатов на авторство забитого мяча передаётся союзом either ... or.
Перевод: Гол забил либо Пол, либо Дэвид.

Значения и спортивное происхождение идиом:
• the ball is in your court: мяч на твоей стороне (твой ход; твоя очередь принимать решение или действовать). Идиома пришла из тенниса.
• get off the hook: сорваться с крючка (выкрутиться, избежать наказания или неприятной ситуации). Образ взят из рыболовства.
• get the ball rolling: запустить процесс (сдвинуть дело с мертвой точки, начать активность). Метафора из спортивных игр с мячом.
• saved by the bell: спасён звонком (избежать поражения или неловкости в самый последний момент благодаря вмешательству извне). Идиома пришла из бокса, где звук гонга в конце раунда спасает боксера от нокаута.
• throw in the towel: выбросить полотенце (сдаться, признать поражение). Идиома из бокса, где секундант выбрасывает белое полотенце на ринг, сигнализируя о капитуляции.

Ключи к диалогам и грамматические формы:

1. A: Did Tim's teacher shout at him for not doing his homework?
B: No, he got off the hook because she was in good mood today.
Грамматика: Время Past Simple (get → got off the hook).
Перевод: — Учительница Тима кричала на него за несделанное домашнее задание? — Нет, он сорвался с крючка (выкрутился), потому что она была сегодня в хорошем настроении.

2. A: You're lucky there was no time left to ask you questions.
B: I know. I was saved by the bell.
Грамматика: Пассивный залог прошедшего времени Past Simple Passive (was saved by the bell).
Перевод: — Тебе повезло, что не осталось времени задавать тебе вопросы. — Знаю. Меня спас звонок.

3. A: I'm fed up. Whatever I do I just can't get it right.
B: Come on. You're not going to throw in the towel now, are you?
Грамматика: Инфинитив после конструкции be going to (throw in the towel).
Перевод: — С меня хватит. Что бы я ни делал, ничего не получается. — Да брось. Ты же не собираешься сдаваться (выбрасывать полотенце) прямо сейчас, правда?

4. A: Do you think your husband will make the decision?
B: No, I think the ball is in my court now. (также принимается форма из списка: the ball is in your court)
Пояснение: Поскольку муж не собирается принимать решение, выбор и ответственность переходят к собеседнику B: the ball is in my court (теперь мой ход / мяч на моей стороне).
Перевод: — Как думаешь, твой муж примет решение? — Нет, думаю, теперь мяч на моей стороне (выбор за мной).

5. A: Nothing's happening. What should I do now?
B: If you call a meeting, that should get the ball rolling.
Грамматика: Голый инфинитив после модального глагола should (get the ball rolling).
Перевод: — Ничего не происходит. Что мне теперь делать? — Если ты созовешь собрание, это должно запустить процесс (сдвинуть дело с мертвой точки).

Образец проектного сообщения для класса (Model Presentation):

Today I would like to present two legendary football players who became national heroes and global sporting icons: Lev Yashin from Russia and David Beckham from England.

1. Lev Yashin (Russia / USSR) — The 'Black Spider'
Lev Yashin (1929–1990) is widely regarded as the greatest goalkeeper in the entire history of football. He spent his whole professional career playing for Dynamo Moscow and earned 74 caps representing the Soviet national team. Yashin took part in four FIFA World Cups between 1958 and 1970, winning Olympic Gold in 1956 and the European Championship in 1960. He earned the nickname 'The Black Spider' because of his all-black goalkeeper kit, extraordinary agility, and lightning reflexes. Remarkably, Yashin remains the only goalkeeper in history ever to win the prestigious Ballon d'Or award (in 1963).

2. David Beckham (England) — The Master of Free Kicks
David Beckham (born 1975) is one of the most famous and talented English footballers of all time. As an iconic midfielder for Manchester United, Real Madrid, and the England national team, he became legendary for his pinpoint crossing and curving free kicks. Beckham represented England 115 times, serving as team captain for six years, and made history by scoring in three consecutive World Cup tournaments (1998, 2002, and 2006). Beyond football, he is widely respected as a global ambassador for youth sport and charity work with UNICEF.

Both of these extraordinary athletes proved that dedication, discipline, and true sportsmanship can inspire generations of fans around the world.

Параллельный перевод на русский язык:

Сегодня я хочу рассказать о двух легендарных футболистах, ставших национальными героями и мировыми кумирами спорта: Льве Яшине из России и Дэвиде Бекхэме из Англии.

1. Лев Яшин (Россия / СССР) — «Чёрный паук»
Лев Яшин (1929–1990) общепризнан величайшим вратарём во всей истории мирового футбола. Всю свою профессиональную карьеру он посвятил московскому «Динамо» и провёл 74 матча за сборную СССР. Яшин участвовал в четырёх чемпионатах мира ФИФА с 1958 по 1970 год, завоевал золото Олимпийских игр 1956 года и выиграл Чемпионат Европы 1960 года. Прозвище «Чёрный паук» он получил за полностью чёрную форму, феноменальную прыгучесть и молниеносную реакцию. Примечательно, что Яшин по сей день остаётся единственным вратарём в истории, выигравшим престижнейшую награду «Золотой мяч» (в 1963 году).

2. Дэвид Бекхэм (Англия) — Мастер штрафных ударов
Дэвид Бекхэм (родился в 1975 году) — один из самых известных и одарённых английских футболистов всех времён. Выступая на позиции полузащитника в клубах «Манчестер Юнайтед», «Реал Мадрид» и в национальной сборной Англии, он прославился ювелирными передачами и фирменными кручёными штрафными ударами. Бекхэм сыграл 115 матчей за сборную Англии, шесть лет был капитаном команды и вошёл в историю, забивая голы на трёх чемпионатах мира подряд (1998, 2002 и 2006). Помимо спортивных успехов, он заслужил всеобщее уважение благотворительной деятельностью в ЮНИСЕФ и популяризацией детского спорта.

Оба этих выдающихся спортсмена доказали, что преданность спорту, самодисциплина и благородство на поле способны вдохновлять миллионы людей на всех континентах.