Краткое содержание & опорный конспект • ФГОС

§ 20. Человеческий капитал. Трудовые ресурсы

Учебник: География России. 8 класс. Природа и население
Авторы: А. И. Алексеев, В. В. Николина, Е. К. Липкина, С. И. Болысов, Г. Ю. Кузнецова
Иллюстрация к § 20. Человеческий капитал. Трудовые ресурсы 🔍 Нажмите для зума

ЧТО ТАКОЕ ЭКОНОМИЧЕСКИ АКТИВНОЕ НАСЕЛЕНИЕ И ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ?

Каждый житель страны ежедневно пользуется благами цивилизации: покупает продукты, приобретает одежду и бытовую технику, пользуется общественным транспортом, интернетом, медицинскими и коммунальными услугами. Однако работают в обществе далеко не все: одни еще малы и посещают детский сад, другие учатся в школе или вузе, третьи заслужили отдых и вышли на пенсию. Жизнедеятельность всего общества обеспечивают те, кто трудится на предприятиях, в сельском хозяйстве, науке и сфере услуг — занятое население.

Трудовые ресурсы — это главная производительная сила государства: часть населения страны, обладающая необходимым физическим здоровьем, знаниями и практическими навыками для участия в хозяйственной деятельности.

В состав трудовых ресурсов России входят три основные категории граждан:

  1. Трудоспособное население в рабочем возрасте: это костяк трудовых ресурсов. В Российской Федерации границы трудоспособного возраста определены законодательно: нижняя граница установлена с 16 лет, а верхняя составляет 60 лет для женщин и 65 лет для мужчин (из этой категории исключаются лишь неработающие инвалиды I и II групп);
  2. Работающие пенсионеры: граждане старше трудоспособного возраста, сохранившие здоровье, опыт и желание трудиться;
  3. Работающие подростки: лица моложе 16 лет, официально занятые неполный рабочий день в соответствии с Трудовым кодексом РФ.

Внутри трудоспособного возраста часть людей учится на дневных отделениях, часть ведет домашнее хозяйство или воспитывает детей. Подавляющее большинство трудоспособных граждан (свыше 90 %) формируют экономически активное население (рабочую силу). Экономически активное население объединяет две группы людей: тех, кто уже занят в народном хозяйстве, и тех, кто в данный момент не имеет работы, но активно ее ищет и готов приступить к труду (официально признанные безработные). В России число безработных составляет порядка 3,5 млн человек (примерно каждый двадцатый из рабочей силы), при этом многие предпочитают трудоустраиваться самостоятельно через цифровые платформы, не регистрируясь на государственной бирже труда.


ОТ ЧЕГО ЗАВИСИТ УРОВЕНЬ БЕЗРАБОТИЦЫ И ГЕОГРАФИЯ РЫНКА ТРУДА?

Отношения между теми, кто ищет работу, и теми, кто предоставляет рабочие места, формируют рынок труда. Как и на любом экономическом рынке, здесь действуют законы баланса между спросом (числом вакансий, предлагаемых предприятиями-работодателями) и предложением (количеством специалистов, предлагающих свои рабочие руки и знания).

Ключевым регулятором рынка труда выступает цена труда (заработная плата):

Долгое время в СССР считалось идеалом достижение абсолютной стопроцентной занятости. Однако в современной экономике искусственная «полная занятость» признана опасной: она консервирует устаревшие неэффективные заводы и не позволяет перераспределять кадры в молодые перспективные отрасли.

География безработицы в России крайне неоднородна и подчиняется двум фундаментальным факторам: демографической ситуации и отраслевой структуре экономики:

  1. Регионы с высоким естественным приростом населения: лидеры по уровню безработицы — республики Северного Кавказа (Ингушетия, Дагестан, Чечня) и Республика Тыва. Здесь благодаря высокой рождаемости и традициям многодетности каждый год на рынок труда выходят многочисленные поколения молодежи, а местная экономика просто не успевает создавать рабочие места такими же быстрыми темпами;
  2. Районы глубокого спада традиционных отраслей: старопромышленные центры с моноотраслевой структурой (бывшие текстильные города в Центре России, депрессивные моногорода угольной и легкой промышленности), где закрытие градообразующих предприятий лишило работы сразу целые поселки;
  3. Крупнейшие агломерации (Москва, Санкт-Петербург): здесь безработица минимальна. Несмотря на то что в 1990-е годы в обеих столицах сократилась занятость на гигантских заводах тяжелого машиностроения и в закрытых оборонных НИИ, освободившиеся специалисты моментально нашли работу в бурно растущем малом бизнесе, торговле, транспорте, банках и сфере услуг.

С ЧЕМ ВЫХОДИТЬ НА РЫНОК ТРУДА? ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ И КАЧЕСТВО ЖИЗНИ

Ежегодно стены школ, колледжей, техникумов и университетов России покидают сотни тысяч молодых людей. За привлекательные, хорошо оплачиваемые должности разворачивается жесткая конкуренция. Работодатели ищут инициативных, дисциплинированных, ответственных специалистов, обладающих не просто дипломом, а широким веером практических навыков.

Главная примета современного рынка труда — переход к концепции непрерывного образования (lifelong learning). Если наши дедушки и бабушки могли один раз в молодости получить специальность слесаря или инженера и спокойно трудиться по ней сорок лет, то сегодня технологии обновляются стремительно. Знания устаревают за несколько лет, целые профессии исчезают под натиском искусственного интеллекта и роботизации, а новые специальности возникают за считанные месяцы. Чтобы оставаться востребованным, современный работник должен иметь привычку и искреннее желание учиться всю жизнь: осваивать цифровые сервисы, компьютерное моделирование, учить иностранные языки и уметь быстро переучиваться.

Определяющим фактором процветания России в XXI веке становится человеческий капитал. Это совокупность врожденных способностей, интеллекта, здоровья, накопленных знаний, творческой энергии и профессионального опыта людей, которые используются в народном хозяйстве и приносят пользу обществу. Человек — не просто «рабочая сила», а главное национальное богатство страны.

Развитие человеческого капитала напрямую зависит от качества жизни:

Как завещал великий Михаил Ломоносов, высшая цель государства заключается в «сохранении и сбережении российского народа». Именно от интеллекта, культуры и созидательного труда каждого гражданина зависит будущее России на мировой арене.


⭐ Шпаргалка к ответу у доски

📌 ШПАРГАЛКА К ПЕРЕСКАЗУ У ДОСКИ (ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ, РЫНОК ТРУДА И ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ)

  • Трудовые ресурсы: часть населения, способная работать в экономике.
    • Трудоспособный возраст в РФ: мужчины — 16–65 лет, женщины — 16–60 лет (за вычетом инвалидов I–II групп);
    • Дополнительные группы: фактически работающие пенсионеры и подростки до 16 лет.
  • Экономически активное население (рабочая сила, >90 % трудоспособных):
    • Занятые: граждане, реально работающие на предприятиях и в организациях;
    • Безработные: не имеющие работы, но активно ищущие ее и готовые трудиться (~3,5 млн человек).
  • Рынок труда и цена рабочей силы:
    • Соотношение спроса (работодатели) и предложения (работники);
    • Низкая оплата труда ведет к нехватке кадров и тормозит технический прогресс (нет стимула автоматизировать ручной труд);
    • Высокая оплата стимулирует рост производительности и внедрение инноваций.
  • География безработицы в России:
    • Высокая безработица: Северный Кавказ (Ингушетия, Дагестан, Чечня) и Тыва из-за высокой рождаемости и дефицита рабочих мест для молодежи; депрессивные моногорода;
    • Минимальная безработица: Москва, Санкт-Петербург и нефтегазовые автономии (ХМАО, ЯНАО) благодаря бурной диверсификации и созданию рабочих мест в малом бизнесе и сервисе.
  • Человеческий капитал и требования времени:
    • Требования: профессиональная мобильность, цифровая грамотность, знание языков, дисциплина;
    • Непрерывное образование (lifelong learning): готовность постоянно обновлять знания и осваивать новые профессии;
    • Человеческий капитал: знания, здоровье и творческий потенциал народа — главное богатство державы;
    • Качество жизни: здоровье нации, образование, комфортная и чистая среда обитания.
🎬 Интерактивное обучение

Посмотрите видеоурок к параграфу § 20

Полноразмерное видео, кликабельные таймкоды к ключевым моментам урока и проверочный экспресс-тест на усвоение знаний.

Открыть видеоурок →