Socialising & Personal Information (Общение и знакомство)

Ответы на вопросы с переводом:

1. What does the picture show?
• The picture shows two teenagers, a boy and a girl, standing outdoors in the countryside or in a park on a sunny day.
(На фотографии изображены двое подростков, юноша и девушка, стоящие на открытом воздухе за городом или в парке в солнечный день.)

2. What are the people doing?
• They are talking to each other, introducing themselves and having a friendly conversation. They seem to have just met.
(Они разговаривают друг с другом, знакомятся и ведут дружескую беседу. Похоже, они только что встретились.)

3. What are the people wearing?
• The boy is wearing a blue plaid (checked) casual shirt unbuttoned over a dark T-shirt. The girl is wearing a dark blue top or T-shirt. Both are dressed in casual summer clothes.
(Парень одет в синюю клетчатую рубашку нараспашку поверх темной футболки. Девушка одета в темно-синий топ или футболку. Оба одеты в повседневную летнюю одежду.)

4. How are they feeling?
• They seem to be feeling relaxed, happy, and cheerful. They have pleasant smiles on their faces and look comfortable in each other's company.
(Они выглядят расслабленными, счастливыми и жизнерадостными. На их лицах приятные улыбки, и им явно комфортно общаться друг с другом.)

Разбор ситуаций для каждого вопроса:

1. What's your name? (Как тебя зовут?)
• Ситуация: When you meet someone for the first time and want to introduce yourself and get to know them.
(Когда знакомишься с человеком впервые и хочешь узнать его имя.)

2. Where are you from? (Откуда ты?)
• Ситуация: When you want to find out about someone's hometown, home country, or nationality.
(Когда хочешь узнать, из какого города или страны приехал собеседник, или его национальность.)

3. What do you do? (Чем ты занимаешься / Кто ты по профессии?)
• Ситуация: When you want to know about someone's occupation, job, or current field of study.
(Когда интересуешься родом занятий человека, его профессией или учебой.)

4. Have we met before? (Мы раньше не встречались?)
• Ситуация: When someone's face looks familiar to you and you think you might have seen them earlier.
(Когда лицо собеседника кажется знакомым и думаешь, что уже видел его раньше.)

5. Have you got any brothers or sisters? (У тебя есть братья или сестры?)
• Ситуация: When you are asking about someone's family background and siblings.
(Когда расспрашиваешь собеседника о его семье, братьях и сестрах.)

6. Is your sister single/married? (Твоя сестра замужем или нет?)
• Ситуация: When you want to find out about the marital status of someone's sister.
(Когда интересуешься семейным положением чьей-то сестры.)

7. How old are you? (Сколько тебе лет?)
• Ситуация: When you want to know someone's age (usually polite among peers or teenagers).
(Когда хочешь узнать возраст ровесника.)

8. Have you been living here long? (Ты давно здесь живешь?)
• Ситуация: When you want to find out how much time someone has spent living in a particular town or neighbourhood.
(Когда хочешь узнать, давно ли человек живет в этом районе или городе.)

9. Do you like basketball? (Тебе нравится баскетбол?)
• Ситуация: When you want to find out about someone's sports interests, hobbies, or leisure activities.
(Когда узнаешь об увлечениях собеседника, его любимом спорте или хобби.)

10. Are you new here? (Ты здесь новенький?)
• Ситуация: When you see someone unfamiliar in your neighbourhood, school, or summer camp.
(Когда видишь незнакомого человека в своем районе, школе или классе.)

Ключи к пропускам:
1 — Have we met before? (Мы раньше не встречались?)
2 — Are you new here? (Ты здесь новенькая?)
3 — What's your name? (Как тебя зовут?)
4 — Have you got any brothers or sisters? (У тебя есть братья или сестры?)
5 — How old are you? (Сколько тебе лет?)

Полный текст диалога с параллельным русским переводом:
— Harry: Hello, my name is Harry. [1] Have we met before? (Привет, меня зовут Гарри. Мы раньше не встречались?)
— Mary: I don't think so. I'm Mary. Mary Newton. (Не думаю. Я Мэри. Мэри Ньютон.)
— Harry: Nice to meet you Mary. [2] Are you new here? (Приятно познакомиться, Мэри. Ты здесь новенькая?)
— Mary: Yes. We've just moved in next door. (Да. Мы только что переехали в соседний дом.)
— Harry: Really? Welcome to the neighbourhood, then. (Правда? Тогда добро пожаловать по соседству!)
— Mary: Thanks. [3] What's your name? I didn't catch it. (Спасибо. Как тебя зовут? Я не расслышала.)
— Harry: I'm Harry. What a nice day! (Я Гарри. Какой чудесный день!)
— Mary: Umm ... indeed it is. Have you been living here long? (Эмм... да, и правда. А ты давно здесь живешь?)
— Harry: For as long as I remember. My family moved here when I was three. (Сколько себя помню. Моя семья переехала сюда, когда мне было три года.)
— Mary: [4] Have you got any brothers or sisters? (У тебя есть братья или сестры?)
— Harry: One sister. And you? (Одна сестра. А у тебя?)
— Mary: No, I haven't. I'm an only child. (Нет. Я единственный ребенок в семье.)
— Harry: I see. [5] How old are you? (Понятно. Сколько тебе лет?)
— Mary: I turn sixteen next May. (В следующем мае мне исполнится шестнадцать.)
— Harry: That makes us the same age. (Значит, мы ровесники.)
— Mary: Great! Maybe we'll have some classes together at school. (Здорово! Может быть, мы будем учиться в одном классе в школе.)
— Harry: Yes, I hope so. (Да, надеюсь.)
— Mary: OK. I'll see you on Monday then. (Хорошо. Тогда увидимся в понедельник!)

Пояснения к ответам:
• В пропуске 1 Гарри предполагает знакомство, на что Мэри отвечает «I don't think so» («Не думаю») — подходит вопрос Have we met before?.
• В пропуске 2 Мэри подтверждает: «Yes. We've just moved in next door» («Да, мы только что въехали по соседству») — логичен вопрос Are you new here?.
• В пропуске 3 Мэри переспрашивает: «I didn't catch it» («Я не расслышала»), после чего Гарри повторяет свое имя — значит, вопрос был What's your name?.
• В пропуске 4 Гарри отвечает «One sister. And you?» («Одна сестра. А у тебя?») — естественно предшествует вопрос Have you got any brothers or sisters?.
• В пропуске 5 Мэри называет свой возраст: «I turn sixteen next May» («Мне будет шестнадцать в мае») — это прямой ответ на How old are you?.

Образец диалога-знакомства в летнем лагере (Summer Camp Roleplay):

— Alex: Hello! Is this seat taken? (Привет! Это место свободно?)
— Ben: No, please sit down. Are you new here at the camp? (Нет, присаживайся. Ты новенький здесь в лагере?)
— Alex: Yes, I just arrived this morning. My name is Alex. What's your name? (Да, я только сегодня утром приехал. Меня зовут Алекс. А тебя как зовут?)
— Ben: Pleased to meet you, Alex. I'm Ben. Where are you from? (Приятно познакомиться, Алекс. Я Бен. Откуда ты?)
— Alex: I'm from Saint Petersburg, Russia. And what about you? (Я из Санкт-Петербурга, Россия. А ты?)
— Ben: I live in London. Have you been to England before? (Я живу в Лондоне. Ты раньше бывал в Англии?)
— Alex: No, this is my first time! How old are you, Ben? (Нет, я здесь впервые! Сколько тебе лет, Бен?)
— Ben: I'm fourteen, turning fifteen in November. And you? (Мне четырнадцать, в ноябре исполнится пятнадцать. А тебе?)
— Alex: I'm fourteen too! Have you got any brothers or sisters? (Мне тоже четырнадцать! У тебя есть братья или сестры?)
— Ben: Yes, I have an elder brother. He is seventeen and loves sports. Do you like basketball? (Да, у меня есть старший брат. Ему семнадцать, и он обожает спорт. Ты любишь баскетбол?)
— Alex: Absolutely! Basketball and football are my favourite sports. We should play in the camp tournament together! (Конечно! Баскетбол и футбол — мои любимые виды спорта. Нам стоит сыграть вместе в лагерном турнире!)
— Ben: That's brilliant! The sports ground opens at four o'clock. Let's meet there. (Отличная идея! Спортплощадка открывается в четыре часа. Встретимся там.)
— Alex: Deal! See you later, Ben. (Договорились! До встречи, Бен.)
— Ben: Take care, Alex! (Увидимся, Алекс!)

Перевод утверждений:
1. I have no privacy at home. — У меня дома нет личного пространства.
2. My father's views are rather old-fashioned. — Взгляды моего отца довольно старомодные.
3. I get on very well with my parents. — Я отлично лажу со своими родителями.
4. I wish I wasn't an only child. — Жаль, что я единственный ребенок в семье.
5. Family meals usually end in arguments. — Семейные обеды обычно заканчиваются спорами.
6. I enjoy hanging out with my grandparents. — Мне нравится проводить время с бабушкой и дедушкой.

Образцы ответов для устного высказывания:

• Вариант 1 (утверждение 3 — отличные отношения с родителями):
Statement 3 best describes my family situation because I get on very well with my parents. They always listen to my opinions, support my hobbies, and give me helpful advice without being too strict. We enjoy spending weekends together and discussing everything openly.
Перевод: Утверждение 3 лучше всего описывает мою семейную ситуацию, потому что я отлично лажу с родителями. Они всегда прислушиваются к моему мнению, поддерживают мои увлечения и дают полезные советы, не проявляя чрезмерной строгости. Мы любим проводить выходные вместе и открыто все обсуждать.

• Вариант 2 (утверждение 6 — общение с бабушкой и дедушкой):
Statement 6 is true for me because I really enjoy hanging out with my grandparents. They live in a cosy house in the country, and my grandfather often tells fascinating stories about his youth, while my grandmother bakes delicious pies. I feel very relaxed around them.
Перевод: Утверждение 6 подходит мне, потому что мне очень нравится проводить время с бабушкой и дедушкой. Они живут в уютном загородном доме, дедушка часто рассказывает увлекательные истории из молодости, а бабушка печет вкуснейшие пироги. Рядом с ними я чувствую себя очень спокойно.

• Вариант 3 (утверждение 1 — нехватка личного пространства):
Statement 1 best describes my situation. I share a bedroom with my younger brother, so I have very little privacy when doing homework or trying to relax. He often plays loud music or borrows my things without asking.
Перевод: Утверждение 1 подходит к моей ситуации. Я делю комнату с младшим братом, поэтому у меня почти нет личного пространства, когда я делаю уроки или хочу отдохнуть. Он часто громко слушает музыку или берет мои вещи без спроса.

Транскрипт аудиозаписи (Tapescript):

Presenter: Welcome back to 'Teen Talk'. Tonight we're talking about family life and how teenagers get on with their relatives. Let's listen to what some of our listeners have to say.

Speaker A: I have to say I'm really lucky. A lot of my classmates complain that their mums and dads don't understand them and treat them like kids. But in my family, we talk about everything. If I have a problem at school or with my friends, I can go straight to my mum or dad. They treat me like an adult and respect my decisions. We have a great relationship.

Speaker B: Both my parents work long hours, so after school I usually head over to my grandparents' house. It's great because my grandad teaches me chess and woodworking, and my gran always listens patiently to my daily news. They have so much wisdom and they never judge me. I honestly prefer spending my free time with them rather than sitting at home alone.

Speaker C: My biggest headache is that our flat is tiny and I have to share a room with two younger sisters. It's impossible to concentrate on my studies or talk to a friend on the phone without someone interrupting or listening in. Sometimes I just want to close the door and be by myself for an hour, but that's simply not an option in our home.

Speaker D: My dad grew up in a completely different era and he thinks teenagers today have too much freedom. He doesn't like the music I listen to, he inspects the clothes I buy, and he insists that I must be home by eight o'clock in the evening even on weekends! His rules belong to the previous century, and it causes constant tension between us.

Speaker E: In our house, dinner is supposed to be the time when the whole family sits down together. But almost every evening someone starts criticising someone else — my brother complains about his chores, my parents bring up bad marks, and before we know it, everyone is shouting. It's exhausting, and I usually end up leaving the table before dessert.

Ключи к заданию:
• Speaker A — 3 (I get on very well with my parents.)
• Speaker B — 6 (I enjoy hanging out with my grandparents.)
• Speaker C — 1 (I have no privacy at home.)
• Speaker D — 2 (My father's views are rather old-fashioned.)
• Speaker E — 5 (Family meals usually end in arguments.)
• Лишнее утверждение: 4 (I wish I wasn't an only child.)

Сводная таблица ответов:

Speaker	A	B	C	D	E
Statement	3	6	1	2	5

Ключи к заданию:
1 — f (Excuse me! — Yes, can I help you?)
2 — j (Pleased to meet you. I'm John. — Pleased to meet you, too.)
3 — i (Is this seat taken? — No, please sit down.)
4 — a (What a nice day! — Indeed it is.)
5 — h (Good morning! — Hello!)
6 — c (How are you? — Fine, thanks.)
7 — b (I'm afraid I have to go now. — See you later!)
8 — e (Make yourself at home. — That's very kind.)
9 — g (Can I offer you something? — No, thanks, I'm fine.)
10 — d (Thanks for coming. — Well, thank you for inviting me.)

Полные микродиалоги с параллельным переводом:
1. — Excuse me! (Извините!)
— Yes, can I help you? (Да, чем я могу вам помочь?)

2. — Pleased to meet you. I'm John. (Приятно познакомиться. Я Джон.)
— Pleased to meet you, too. (Мне тоже приятно познакомиться.)

3. — Is this seat taken? (Это место занято?)
— No, please sit down. (Нет, присаживайтесь, пожалуйста.)

4. — What a nice day! (Какой чудесный день!)
— Indeed it is. (И правда / Совершенно верно.)

5. — Good morning! (Доброе утро!)
— Hello! (Здравствуйте!)

6. — How are you? (Как поживаешь?)
— Fine, thanks. (Хорошо, спасибо.)

7. — I'm afraid I have to go now. (Боюсь, мне пора идти.)
— See you later! (Увидимся позже!)

8. — Make yourself at home. (Чувствуйте себя как дома / Располагайтесь.)
— That's very kind. (Очень мило с вашей стороны.)

9. — Can I offer you something? (Могу я вам что-нибудь предложить?)
— No, thanks, I'm fine. (Нет, спасибо, все в порядке.)

10. — Thanks for coming. (Спасибо, что пришли.)
— Well, thank you for inviting me. (Спасибо вам за приглашение.)

Распределение диалогов по речевым функциям (с переводом и пояснением):

1. Starting a conversation (Начало разговора): диалоги 3 («Is this seat taken?»), 4 («What a nice day!»).
2. Getting someone's attention (Привлечение внимания): диалог 1 («Excuse me!» — «Yes, can I help you?»).
3. Greeting someone (Приветствие): диалоги 5 («Good morning!» — «Hello!»), 6 («How are you?» — «Fine, thanks.»).
4. Introducing yourself (Представление себя при знакомстве): диалог 2 («Pleased to meet you. I'm John.» — «Pleased to meet you, too.»).
5. Ending a conversation (Завершение разговора перед уходом): диалог 7 («I'm afraid I have to go now.» — «See you later!»).
6. Welcoming visitors (Прием гостей и гостеприимство): диалоги 8 («Make yourself at home.» — «That's very kind.»), 9 («Can I offer you something?»), 10 («Thanks for coming.»).
7. Saying goodbye (Прощание): диалоги 7 («See you later!»), 10 («Thanks for coming.» — «Well, thank you for inviting me.»).
8. Breaking the ice (Разрядка обстановки / начало непринужденного общения с незнакомцем): диалоги 3 («Is this seat taken?»), 4 («What a nice day!»).

Ключи и полные диалоги с переводом:

1.
— A: I'm afraid I have to go now. [или See you later!]
(Боюсь, мне пора идти. / Увидимся позже!)
— B: Take care.
(Береги себя.)

2.
— A: How are you?
(Как дела? / Как поживаешь?)
— B: Not bad. How about you?
(Неплохо. А ты как?)

3.
— A: Well, thank you for inviting me. [или Thanks for coming.]
(Спасибо, что пригласили меня.)
— B: I'm glad you came.
(Я рад, что вы пришли.)

4.
— A: Good morning! [или What a nice day!]
(Доброе утро! / Какой замечательный день!)
— B: Good morning! Nice day, isn't it?
(Доброе утро! Чудесный день, не правда ли?)

5.
— A: Excuse me!
(Извините!)
— B: How can I help you, sir?
(Чем я могу вам помочь, сэр?)

Ключи к заданию:
1 — a (Couldn't be better!)
2 — b (Take care.)
3 — a (I'm glad you came.)
4 — a (Don't mention it.)
5 — b (I know! You haven't changed a bit.)

Полные микродиалоги с переводом и пояснением:

1.
— A: How's it going? (Как дела?)
— B: [a] Couldn't be better! (Лучше не бывает!)
Пояснение: Фраза «How's it going?» — это неформальный вопрос о делах и самочувствии. Вариант «Glad to meet you» используется только при первом знакомстве, поэтому верен вариант a.

2.
— A: Talk to you later. (Поговорим позже / Созвонимся.)
— B: [b] Take care. (Береги себя / Пока.)
Пояснение: «Talk to you later» служит формулой прощания. Естественный ответ на прощание — пожелание «Take care» (вариант b). Вопрос «What time?» звучал бы неестественно.

3.
— A: I'm afraid I have to leave now. (Боюсь, мне пора уходить.)
— B: [a] I'm glad you came. (Я рад, что ты пришел.)
Пояснение: Хозяин дома вежливо отвечает уходящему гостю: «I'm glad you came» (вариант a). Реплика «So am I» значила бы «Я тоже боюсь, что мне пора уходить», что неуместно для хозяина.

4.
— A: Thank you very much. (Большое спасибо.)
— B: [a] Don't mention it. (Не стоит благодарности / Пожалуйста.)
Пояснение: Вежливый ответ на благодарность «Thank you» — устойчивое клише «Don't mention it» (вариант a). Ответ «Pretty good, thanks» подходит на вопрос о делах («How are you?»).

5.
— A: I haven't seen you for ages. (Сто лет тебя не видел!)
— B: [b] I know! You haven't changed a bit. (И не говори! Ты совсем не изменился.)
Пояснение: Фраза относится к встрече со старым знакомым. Ответ «It's a pleasure to meet you» говорят незнакомцам при первой встрече, поэтому верен вариант b.

Памятка (Intonation box):
Your intonation is the way your voice rises and falls as you speak. Your intonation shows your feelings, i.e. interest, disbelief, sarcasm, enthusiasm etc.
(Интонация — это движение голоса вверх и вниз во время речи. Интонация передает ваши чувства: интерес, недоверие, сарказм, энтузиазм и т. д.)

Ключи и анализ звучания:

1. «Excuse me!»
• a) annoyed (раздраженно) — falling intonation (нисходящий тон).
Пояснение: Голос звучит резко и обрывисто падает вниз, выражая недовольство (например, когда кто-то наступил вам на ногу или загородил проход).
• b) polite (вежливо) — rising intonation (восходящий тон).
Пояснение: Голос плавно повышается в конце фразы, демонстрируя вежливую просьбу обратить внимание или извинение.

2. «What's up?»
• a) friendly (дружелюбно) — rising intonation (восходящий тон).
Пояснение: Мягкий, оживленный тон с повышением на конце выражает искренний интерес и радость встречи с другом.
• b) aggressive (агрессивно / вызывающе) — falling intonation (нисходящий тон).
Пояснение: Сухой, глухой и резкий нисходящий тон придает вопросу конфликтный оттенок («Ну и чего тебе надо?»).

3. «Is this seat taken?»
• a) suspicious (подозрительно / настороженно) — falling intonation (нисходящий тон).
Пояснение: Резкое понижение тона показывает недоверие к окружающим или напряженность.
• b) polite (вежливо) — rising intonation (восходящий тон).
Пояснение: Классический восходящий тон общего вопроса (Yes/No question) демонстрирует вежливость и уважение к личному пространству человека.

План описания фотографии (Study Skills plan):
• When the photo was taken (когда был сделан снимок);
• What/who you can see in the picture (кого или что видно на фото);
• What is happening (что происходит в данный момент);
• Why you had this photo taken (почему была сделана эта фотография);
• Why you decided to show this picture (почему вы решили показать ее партнеру).

Образец связного описания фотографии (Model Speech):

I would like to show you this photo from my previous summer holidays. It was taken last July while my family and I were on a camping trip near Lake Baikal.

In the foreground of the picture, you can see me and my elder brother standing on a rocky shore. We are both wearing windbreakers, hiking boots, and backpacks. In the background, there is the crystal-clear water of the lake surrounded by tall green pine trees and majestic mountains under a bright blue sky.

In the photo, we are smiling broadly and holding a freshly caught fish that we had just pulled out of the lake. My father took this snapshot with his digital camera to capture this proud and exciting moment of our holiday.

I decided to show you this particular picture because it reminds me of the most memorable adventure of my summer. I love outdoor activities, and this photo always brings back wonderful memories of spending peaceful, sunny days in nature with my family.

Параллельный русский перевод:
Я хочу показать тебе эту фотографию с моих прошлых летних каникул. Она была сделана в июле прошлого года, когда мы с семьей отправились в поход на озеро Байкал.

На переднем плане снимка можно увидеть меня и моего старшего брата, стоящих на каменистом берегу. На нас надеты ветровки, походные ботинки и рюкзаки. На заднем плане видна кристально чистая вода озера в окружении высоких зеленых сосен и величественных гор под ярко-синим небом.

На фото мы радостно улыбаемся и держим только что пойманную рыбу, которую вытащили из озера. Мой папа сделал этот снимок на цифровую камеру, чтобы запечатлеть этот волнующий и гордый момент нашего отдыха.

Я решил показать именно этот снимок, потому что он напоминает мне о самом запоминающемся приключении лета. Я очень люблю активный отдых на природе, и эта фотография всегда вызывает теплые воспоминания о спокойных солнечных днях, проведенных с семьей.