Всеобщая история • 6 класс § 4

§ 4. Европа в IX–XI вв.

Учебник: Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс (В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян). Программа ФГОС.
К разделам:

Термины и понятия параграфа 5

Термин Всеобщая история • 6 класс § 4

Кириллица

Славянская система письменности (азбука), созданная учениками христианских проповедников Кирилла и Мефодия на основе греческого уставного письма с добавлением символов для передачи уникальных славянских звуков.

  • 1. Происхождение — названа в честь создателя первой славянской азбуки святого Кирилла (Константина Философа).
  • 2. Значение — стала основой письменности восточных и южных славян (русских, белорусов, украинцев, болгар, сербов) и заложила фундамент национальных литературных культур.
Термин Всеобщая история • 6 класс § 4

Норманны («северные люди»)

Жители Скандинавского полуострова и Ютландии в Средние века, предки современных датчан, шведов, норвежцев и исландцев.

  • 1. Викинги — участники морских военных и торгово-грабительских экспедиций норманнов в страны Европы в конце VIII — середине XI века («эпоха викингов»).
  • 2. Государства — основали герцогство Нормандию во Франции, Сицилийское королевство в Южной Италии, колонизировали Исландию, Гренландию и первыми из европейцев достигли берегов Северной Америки (Винланда).
Термин Всеобщая история • 6 класс § 4

Путь «из варяг в греки»

Водный трансконтинентальный торговый путь раннего Средневековья, соединявший Балтийское (Варяжское) море с Чёрным (Русским) морем и Константинополем (Византией) через реки и волоки Восточной Европы (Нева — Ладожское озеро — Волхов — озеро Ильмень — Ловать — Днепр).

  • 1. Значение — связывал Скандинавию, Древнюю Русь и Византию, способствуя развитию международной торговли, ремесла и наёму варяжских дружинников на службу византийским императорам и русским князьям.
Термин Всеобщая история • 6 класс § 4

Раздробленность (феодальная раздробленность)

Закономерный исторический период в развитии феодального общества, характеризующийся упадком верховной власти монарха и распадом единого государства на множество фактически независимых феодальных владений (герцогств, графств, княжеств).

  • 1. Причины — господство натурального хозяйства, превращение условных земельных держаний в наследственные феоды, укрепление замковой фортификации и отсутствие прочных экономических связей между областями.
  • 2. Проявление — во Франции крупные сеньоры чеканили собственную монету, вели частные войны и считали короля лишь «первым среди равных».
Термин Всеобщая история • 6 класс § 4

Кирилл и Мефодий

Святые равноапостольные славянские первоучители и просветители, ученые монахи родом из византийского города Солунь (Фессалоники), «апостолы славян».

  • 1. Миссия в Моравии — в 863 г. по приглашению моравского князя Ростислава прибыли в Великую Моравию для проповеди христианства на понятном славянам наречии.
  • 2. Подвиг — изобрели славянскую азбуку, положив начало славянской письменности, и перевели с греческого языка на старославянский священные богослужебные книги и Библию.

Исторические личности параграфа 5

Личность Всеобщая история • 6 класс § 4
Альфред Великий (871–899)

Альфред Великий (871–899)

Король англосаксонского королевства Уэссекс, выдающийся полководец, реформатор и объединитель Англии. Организовал успешное сопротивление опустошительным набегам скандинавских викингов и стал первым общепризнанным монархом объединённых англосаксонских земель.

  • Провёл масштабную военную реформу: обязал каждого шестого годного к службе мужчину постоянно нести военные обязанности за счёт остальных пяти, возвёл сеть пограничных крепостей-бургов и заложил первый английский военный флот.
  • Остановил датское вторжение в Британию, нанёс завоевателям ряд чувствительных поражений и добился коренного перелома в затяжной войне с норманнами.
  • Сплотил разрозненные англосаксонские королевства перед внешней угрозой, заложив государственные основы единой средневековой Англии.
Личность Всеобщая история • 6 класс § 4
Вильгельм I Завоеватель (1027–1087)

Вильгельм I Завоеватель (1027–1087)

Герцог Нормандии и король Англии, потомок скандинавских викингов-норманнов, возглавивший нормандское завоевание Британии 1066 года. Подчинил англосаксонские земли нормандской короне и заложил основы централизованного английского феодального государства.

  • 14 октября 1066 года в ожесточённой битве при Гастингсе его тяжеловооружённая конница разгромила пешее войско последнего англосаксонского короля Гарольда, павшего на поле боя.
  • Вступил в Лондон и короновался английской короной, конфисковал земли непокорной местной знати в пользу нормандских рыцарей и обязал всех феодалов принести прямую личную клятву верности королю.
  • Его триумфальный поход положил окончательный конец эпохе набегов викингов и коренным образом изменил язык, культуру и общественный строй средневековой Англии.
Личность Всеобщая история • 6 класс § 4
Гуго Капет (987–996)

Гуго Капет (987–996)

Граф Парижский и герцог франков, избранный королём Западно-Франкского королевства и ставший родоначальником династии Капетингов. Положил начало превращению раздробленного франкского государства в средневековое королевство Франция.

  • Прославился успешным и решительным отпором набегам скандинавских норманнов, благодаря чему в конце X века высшая французская знать передала ему королевскую корону после пресечения династии Каролингов.
  • Фактически отменил старинный обычай выборности монарха феодальной знатью, добившись коронации своего сына ещё при собственной жизни и закрепив передачу трона по прямому наследству.
  • Основал династию Капетингов, прямые представители и младшие ветви которой непрерывно правили Францией вплоть до середины XIX века.
Личность Всеобщая история • 6 класс § 4
Оттон I Великий (936–973)

Оттон I Великий (936–973)

Германский король и основатель Священной Римской империи в 962 году, выдающийся полководец и государственный деятель раннего Средневековья. Наголову разгромил кочевников-венгров, обезопасив Центральную Европу, и возродил статус императора на Западе.

  • Создал мощную конную армию и в 955 году нанёс сокрушительное поражение на реке Лех венгерским кочевникам, навсегда прекратив их опустошительные набеги на германские земли.
  • В 962 году по призыву папы римского совершил поход с войском в Италию, навёл порядок в Риме и был торжественно венчан императорской короной, провозгласив возрождение Римской империи.
  • Опирался в управлении на католическую церковь, наделяя епископов и аббатов землями и богатыми привилегиями, что превратило духовенство в надёжную опору императорской власти в борьбе с мятежными герцогами.
Личность Всеобщая история • 6 класс § 4
Кирилл (ок. 827–869) и Мефодий (ок. 815–885)

Кирилл (ок. 827–869) и Мефодий (ок. 815–885)

Византийские монахи, учёные-богословы и христианские просветители из города Солунь, создатели первой славянской азбуки и основоположники славянской письменной культуры. Перевели на славянский язык Священное Писание и богослужебные книги, открыв славянским народам путь к книжной премудрости и просвещению.

  • В 863 году по просьбе моравского князя прибыли в Великую Моравию с просветительской христианской миссией для ведения богослужения на родном для славян наречии в противовес немецкому духовенству.
  • Разработали первую оригинальную славянскую азбуку и осуществили фундаментальный перевод Евангелия, Апостола и основных богослужебных текстов с греческого на славянский язык.
  • Труды солунских братьев и их учеников легли в основу кириллицы, ставшей общим культурным и духовным фундаментом для болгар, сербов, русских и других восточно- и южнославянских народов.

Ответы на вопросы учебника 6

Вопрос учебника #1 Всеобщая история • 6 класс § 4

Как нападения норманнов и венгров в IX—XI вв. повлияли на развитие разных стран Европы?

Вторжения морских разбойников-норманнов и конных кочевников-венгров стали мощным внешним катализатором, определившим пути политического развития государств Европы.

Аргументы:

  • Англия и Германия пошли по пути консолидации и централизации: В Англии отражение датского натиска заставило короля Альфреда Великого создать сильный флот, пограничные замки и объединенное войско, что привело к слиянию разрозненных англосаксонских королевств в единое государство. В Германии набеги венгров подтолкнули короля Оттона I к созданию тяжеловооруженной конницы, укреплению границ и походу в Рим, увенчавшемуся в 962 г. провозглашением Священной Римской империи.
  • Франция погрузилась в феодальную раздробленность: Бессилие последних Каролингов защитить население от грабежей викингов вынудило жителей искать спасения у местных графов и герцогов, возводивших неприступные замки. Королевская власть деградировала, монархи стали «первыми среди равных», а страна распалась на десятки суверенных феодов, при этом на севере возникло автономное герцогство Нормандия (911 г.).
  • Ускорение генезиса славянских государств и христианизация: Натиск норманнов и венгров стимулировал сплочение племенных союзов в Великую Моравию, Польшу, Чехию и Древнюю Русь. Стремясь укрепить суверенитет, славянские правители приняли христианство, а деятельность солунских братьев Кирилла и Мефодия дала славянам собственную азбуку и богатейшую письменную культуру.
Вопрос учебника #2 Всеобщая история • 6 класс § 4

Почему в Скандинавии началась «эпоха викингов»?

Начало походов норманнов (викингов) в конце VIII века было обусловлено комплексом причин:

  • Суровые природные условия и нехватка земли: скалистые горы, густые хвойные леса и холодный северный климат Скандинавского полуострова делали земледелие малопродуктивным; растущее население страдало от острой нехватки пашни и продовольствия («земельный голод»).
  • Разложение родового строя: выделение воинственных вождей (ярлов, конунгов) и дружинников, жаждавших легкой наживы, золота, рабов и славы; обычай майората оставлял младших сыновей в семьях без земли, побуждая их объединяться в дружины викингов и выходить в море.
  • Совершенство мореходных технологий: скандинавы создали уникальные суда — драккары с малой осадкой, веслами и парусом, способные пересекать океаны и внезапно подниматься вверх по мелководным рекам в самое сердце Европы.
  • Политическая слабость европейских стран: распад державы Карла Великого, междоусобицы и отсутствие постоянной береговой охраны в Англии и Франции делали приморские монастыри и города беззащитными перед дерзкими набегами.
Вопрос учебника #3 Всеобщая история • 6 класс § 4

Как сложилась в IX—XI вв. судьба трёх государств, образовавшихся после распада империи Карла Великого?

Судьба государств после Верденского раздела 843 г.:

  • Срединное королевство (земли Лотаря: Италия, Прованс, Бургундия, Лотарингия): оказалось нежизнеспособным из-за географической разорванности и этнической пестроты; после смерти Лотаря распалось, а его территории на протяжении веков служили яблоком раздора между французскими и германскими государями.
  • Западно-Франкское королевство (Франция): вступило в эпоху глубокой феодальной раздробленности; короли из династии Каролингов полностью утратили авторитет, будучи не в силах сдержать опустошительные набеги норманнов; в 987 г. знать избрала королем графа Парижского Гуго Капета, основавшего династию Капетингов, однако реальная власть короля сузилась до пределов его личного домена (Париж и Орлеан).
  • Восточно-Франкское королевство (Германия): династия Каролингов пресеклась в 911 г.; для отражения набегов норманнов и венгров немецкие племенные герцогства объединились вокруг Саксонской династии; король Оттон I наголову разбил венгров на реке Лех (955 г.), подчинил Северную Италию и в 962 г. был коронован императором в Риме, создав Священную Римскую империю.
Вопрос учебника #4 Всеобщая история • 6 класс § 4

Каков главный вклад Кирилла и Мефодия в развитие славянской культуры?

Главные заслуги солунских братьев:

  • Изобретение славянского алфавита: создали первую упорядоченную славянскую азбуку (глаголицу, на базе которой сформировалась кириллица), точно передававшую все звуковые богатства славянского языка.
  • Рождение литературного славянского языка: сформировали церковнославянский (старославянский) книжный язык, ставший общим языком культуры, летописания, богословия и права славянских народов на многие века.
  • Перевод Священного Писания: осуществили фундаментальный перевод Евангелия, Псалтири и богослужебных книг с греческого языка, позволив славянам слышать Слово Божие и молиться на родном языке, а не на чужой латыни.
  • Международное признание славянской цивилизации: славянские государства получили мощное духовное оружие суверенитета и вошли в семью христианских просвещенных народов Европы.
Вопрос учебника #5 Всеобщая история • 6 класс § 4

Как на судьбе славян сказалось то, что одни славянские государства приняли христианство из Рима, а другие — из Константинополя?

Выбор церковной юрисдикции определил цивилизационный раскол славянства на две ветви:

  • Славяне римско-католического круга (поляки, чехи, хорваты): приняли крещение по западному римскому образцу; усвоили латинский алфавит и латынь как язык науки, богослужения и администрации; вошли в религиозно-политическую орбиту Священной Римской империи и папского престола, переняв институты западноевропейского феодализма, рыцарские традиции и готический стиль.
  • Славяне восточно-православного круга (русские, болгары, сербы): приняли христианство из Византии (Константинополя); сохранили родной язык в богослужении на основе кириллицы; восприняли византийскую концепцию самодержавной власти («симфонии властей»), богатейшие традиции иконописи, крестово-купольного зодчества и святоотеческой книжности.
Вопрос учебника #6 Всеобщая история • 6 класс § 4

Найдите понятие, которое является лишним в общем ряду: руны, викинг, кириллица, сага. Свой ответ обоснуйте.

Лишнее понятие: кириллица.

Обоснование:

Слова «викинг» (скандинавский морской воин), «руны» (древнегерманская и скандинавская угловатая письменность) и «сага» (древнескандинавское эпическое повествование о походах и конунгах) целиком принадлежат к норманнской культуре раннесредневековой Скандинавии. «Кириллица» же является славянской азбукой, созданной солунскими просветителями на основе греческого алфавита для славянских народов.

Исторические первоисточники и документы 4

Документ Всеобщая история • 6 класс § 4

Сен-Клер-сюр-Эптский договор о передаче Нормандии • 911 г.

Соглашение между королем Франции Карлом Простым и вождем викингов Роллоном о передаче земель в устье Сены (герцогства Нормандии) в обмен на крещение и защиту от других норманнов.

Документ Всеобщая история • 6 класс § 4

Славянский перевод Священного Писания Кирилла и Мефодия • С 863 г.

Корпус богослужебных книг (Евангелие, Апостол, Псалтирь), переведенный солунскими братьями с греческого на славянский язык; стал духовным и литературным фундаментом славянской культуры.

Документ Всеобщая история • 6 класс § 4

Королевские грамоты Франции с подписью королевы Анны • XI в.

Государственные документы Французского королевства с собственноручной кириллической подписью королевы Анны Ярославны («Анна Ръина»), дочери киевского князя Ярослава Мудрого.

Документ Всеобщая история • 6 класс § 4

Скандинавские родовые саги об открытии Нового Света • X—XI вв.

Эпические сказания скандинавов («Сага об Эйрике Рыжем», «Сага о гренландцах»), документально зафиксировавшие плавание викингов во главе с Лейфом Эриксоном к берегам Северной Америки (Винланда).