География • 7 класс § 3

§ 3. Как люди заселяли Землю

Учебник: География. 7 класс. Страны и континенты (А. И. Алексеев, В. В. Николина, Е. К. Липкина). Программа ФГОС.
К разделам:

Термины и понятия параграфа 5

Термин География • 7 класс § 3

Расселение людей по Земле

Исторический процесс пространственного освоения человечеством поверхности планеты, начавшийся из прародины предков в Африке и охвативший все материки, кроме Антарктиды.

  • 1. Хронологические вехи — древнейшие предки человека появились около 2,6 млн лет назад в Восточной Африке и Юго-Восточной Азии; человек разумный сформировался около 200 тыс. лет назад предположительно в Африке.
  • 2. Маршруты миграций — по существовавшим в ледниковую эпоху сухопутным перешейкам (Берингийский мост) люди перешли из Азии в Северную Америку, а затем через Панамский перешеек заселили Южную Америку вплоть до Огненной Земли.
  • 3. Главная причина — демографический рост численности населения, исчерпание кормовой базы присваивающего хозяйства и вынужденный поиск новых источников существования.
Термин География • 7 класс § 3

Присваивающее хозяйство

Ранняя форма хозяйственной деятельности первобытного человека, при которой жизненные блага извлекались непосредственно из дикой природы без их искусственного воспроизводства (охота, рыболовство, собирательство).

  • 1. Ограниченность ресурсов — человек «присваивал почти готовую еду», завися от капризов природы и численности диких животных в окрестных угодьях.
  • 2. Стимул к освоению пространств — когда численность общины превышала кормовые возможности территории, единственным выходом от голодной смерти был уход на новые, ещё не освоенные земли.
Термин География • 7 класс § 3

Земледелие (растениеводство)

Производящая форма хозяйственной деятельности, основанная на возделывании земли, целенаправленной посадке собранных семян и выращивании культурных растений для получения регулярного продовольствия.

  • 1. Время возникновения — зародилось примерно 5–6 тыс. лет назад независимо в разных очагах древнейших речных цивилизаций мира.
  • 2. Переход к оседлости — необходимость регулярного ухода за посевами и сбора урожая заставила человека отказаться от бродячего образа жизни и строить постоянные долговременные жилища.
  • 3. Орошаемое земледелие — в аридных зонах и долинах великих рек (например, Нила) развитие сельского хозяйства опиралось на искусственное обеспечение влагой полей (ирригацию).
Термин География • 7 класс § 3

Животноводство

Отрасль производящего хозяйства, связанная с целенаправленным приручением, одомашниванием (доместикацией) и разведением диких животных для получения устойчивых запасов мяса, молока, кож, шерсти и тягловой силы.

  • 1. Первые одомашненные виды — взамен опасной и непредсказуемой охоты люди приручили козу, овцу, свинью, корову, лошадь, утку, курицу и собаку.
  • 2. Демографический эффект — регулярное и надежное питание снизило смертность, увеличило продолжительность жизни, а население планеты стало расти быстрыми и устойчивыми темпами.
  • 3. Кочевое животноводство — особая форма хозяйства в пустынях и полупустынях, где из-за редкой растительности пастбищ стада верблюдов, овец и коз постоянно перегоняют с места на место, возвращаясь на старый участок не ранее чем через год.
Термин География • 7 класс § 3

Приспособление к окружающей среде (адаптация)

Комплекс материальных, технических и культурных способов адаптации человека к жизни в многообразных и экстремальных природных зонах Земли.

  • 1. Освоение полярных широт — коренные народы Арктики (береговые чукчи в России, эскимосы Гренландии и Северной Америки) приспособились к жизни у Ледовитого океана за счет охоты на морского зверя, пошива теплой одежды из шкур, использования жира для тепла и употребления богатого витаминами сырого мяса и рыбы.
  • 2. Адаптация в аридных зонах — концентрация постоянных поселений в речных долинах и оазисах с неглубоким залеганием грунтовых вод, развитие поливного земледелия и строительство глинобитных жилищ с толстыми стенами для защиты от палящего зноя.
  • 3. Мобильные жилища — создание сборно-разборных конструкций (войлочная юрта в степях Азии) и жилищ на воде («люди моря» в Юго-Восточной Азии).

Ответы на вопросы учебника 9

Вопрос учебника #1 География • 7 класс § 3

Как и почему люди расселялись по Земле?

Первые предшественники человека появились около 2,6 млн лет назад в Восточной Африке и Юго-Восточной Азии в зонах с наиболее мягким климатом, обилием пресной воды и пищи. Человек разумный сформировался около 200 тыс. лет назад в Африке. Первоначально люди заселяли самые удобные и богатые дичью территории. Однако по мере роста численности населения и примитивности присваивающего хозяйства (охоты и собирательства) еды перестало хватать. Чтобы не погибнуть от голода и избежать межплеменных столкновений, общины уходили на новые земли, постепенно заселив Европу, Азию, по суше через Берингов перешеек перебравшись в Северную Америку, а затем через Панамский перешеек проникнув в Южную Америку.

Вопрос учебника #2 География • 7 класс § 3

Как возникли земледелие и животноводство?

Земледелие зародилось примерно 5–6 тыс. лет назад, когда наблюдательные древние люди догадались целенаправленно сажать в рыхлую почву собранные семена диких злаков и ухаживать за ними. Примерно в это же время люди поняли, что вместо непрерывной охоты на диких зверей гораздо надежнее приручить молодняк и содержать животных при себе. Начав одомашнивать коз, свиней, овец, коров и птиц, человек создал животноводство. Переход к земледелию и скотоводству избавил людей от переменчивого охотничьего счастья, дал стабильные запасы пищи и привел к бурному росту населения планеты.

Вопрос учебника #3 География • 7 класс § 3

Как люди приспосабливались к новым условиям жизни?

При расселении по земному шару лучших земель на всех не хватало, и многим племенам приходилось уходить в суровые непривычные ландшафты. Человек выживал благодаря работе мысли и изобретению орудий труда:

  • В холодных полярных широтах люди научились строить ветрозащитные теплые жилища, заготавливать топливо и шить глухую многослойную одежду и обувь из шкур морских зверей и оленей;
  • В безводных пустынях жизнь концентрировалась вокруг рек и оазисов, развивалось ирригационное земледелие, а для выпаса скота люди перешли к кочевому укладу;
  • В степных регионах было создано мобильное переносное жилище (юрта), а в прибрежных тропических акваториях вся жизнь людей проходила на сваях и лодках («люди моря»).
Вопрос учебника #4 География • 7 класс § 3

Покажите на карте Восточную Африку, Южную Азию, Южную Европу, Северную Америку, Южную Америку, Северный Ледовитый океан, Тихий океан, Берингов пролив, остров Огненная Земля, остров Гренландия.

Географическое положение указанных объектов на карте мира и их роль в расселении человечества:

  • Восточная Африка — предгорный регион рифтовых долин Африканского континента, являющийся признанной прародиной человека;
  • Южная Азия — южная окраина Евразии (полуострова Индостан и Индокитай), один из древнейших очагов расселения человека умелого;
  • Южная Европа — средиземноморское побережье Европейского континента, освоенное на ранних этапах миграций;
  • Северная Америка — материк Западного полушария, заселенный из Северо-Восточной Азии в эпоху плейстоценового оледенения;
  • Южная Америка — материк, заселенный мигрантами из Северной Америки через Панамский перешеек;
  • Северный Ледовитый океан — наименьший океан Земли, омывающий арктические побережья Евразии и Северной Америки, где сформировались народы циркумполярной охотничьей культуры;
  • Тихий океан — крупнейший океан планеты, разделяющий Азию и Америку;
  • Берингов пролив — узкий пролив между Евразией и Северной Америкой, на месте которого в ледниковый период находился сухопутный Берингийский перешеек;
  • Остров Огненная Земля — архипелаг на крайнем юге Южной Америки, конечный пункт сухопутного расселения человека в Новом Свете;
  • Остров Гренландия — крупнейший остров мира в Арктике, заселённый эскимосами, адаптировавшимися к суровейшему полярному климату.
Вопрос учебника #5 География • 7 класс § 3

Когда и почему человек стал расселяться по Земле?

Первые предки человека появились около 2,6 млн лет назад, а человек разумный — около 200 тыс. лет назад. Главными причинами миграций стали: непрерывный естественный рост численности первобытных общин; быстрое истощение запасов съедобных растений и дичи в границах охотничьих угодий; борьба между племенами за самые удобные «места под солнцем»; а также вынужденный поиск новых незанятых кормовых территорий.

Вопрос учебника #6 География • 7 класс § 3

Как возникли земледелие и животноводство?

Земледелие и животноводство возникли на смене собирательства и охоты в результате накопления практических знаний о природе. Примерно 5–6 тыс. лет назад человек научился обрабатывать почву мотыгой и палкой, высевать семена съедобных трав и собирать урожай, положив начало растениеводству. Одновременно охотники стали не убивать пойманных детенышей диких кабанов, туров и баранов, а содержать и подкармливать их, приручая к человеку. Так возникло животноводство, гарантировавшее регулярный доступ к белковой пище и животному сырью.

Вопрос учебника #7 География • 7 класс § 3

Почему люди стали заселять земли с более суровыми природными условиями?

Основная причина — обострение конкуренции за территорию из-за демографического роста. Земли с теплым климатом и богатой фауной быстро перенаселялись, и побежденные в междоусобных стычках группы людей вытеснялись в худшие, менее ценные и рискованные зоны — в холодные северные тундры, засушливые пустыни или труднодоступные горные ущелья. Способность человека создавать сложные орудия, одежду и искусственное жилье позволила выжить даже в самых неблагоприятных природных зонах.

Вопрос учебника #8 География • 7 класс § 3

Расскажите о жизни людей на берегу Северного Ледовитого океана.

Жизнь береговых чукчей на северо-востоке России и эскимосов Гренландии и Северной Америки полностью привязана к морю:

  • Главный источник пропитания — морской промысел (добыча нерпы, тюленя, моржа, кита) и прибрежная рыбная ловля;
  • Питание основывается на сыром мясе и жире морских зверей, что исторически спасало северян от цинги и авитаминоза в условиях отсутствия растительной пищи;
  • Из прочных шкур морских животных и оленей шьется непромокаемая теплая одежда и обувь;
  • Вытопленный подкожный жир морских животных веками использовался в каменных лампах (жирниках) для освещения и обогрева снежных и дерновых жилищ.
Вопрос учебника #9 География • 7 класс § 3

Расскажите о хозяйственной деятельности людей в пустыне.

В условиях экстремальной сухости хозяйство людей жестко ориентировано на наличие пресной воды:

  • В долинах транзитных рек (Нил) и оазисах с грунтовыми водами процветает высокоинтенсивное орошаемое земледелие: с помощью каналов и арыков посевы насыщаются влагой, что позволяет выращивать пшеницу, рис, кукурузу, овощи и финики;
  • На обширных песчаных и каменистых пространствах пустынь и полупустынь со скудной растительностью возможно только кочевое пастбищное животноводство: выпас неприхотливых верблюдов, овец и коз с постоянным переходом на свежие пастбища и возвратом на старые угодья не ранее чем через один год.