Определение из учебника Межпредметное понятие • 2 предмета • 2 уроков История России • 7 кл. Всеобщая история • 6 кл.

Сословно-представительная монархия

Форма средневекового феодального государства, при которой власть короля ограничена и опирается на регулярный совет представителей основных сословий общества (духовенства, дворянства и горожан).

  • 1. Причины возникновения — необходимость преодоления феодальной раздробленности, сбора единых налогов и подавления мятежей магнатов требовала союза королевской власти с рыцарством и богатыми городами.
  • 2. Примеры — парламент в Англии (с 1265 г.), Генеральные штаты во Франции (с 1302 г.), кортесы в Кастилии и Арагоне (с конца XII в.).
Изучается в 2 предметах школьной программы: История России, Всеобщая история (2 уроков в 6–7 классах).

Изучение в школьной программе 2 уроков

История России • 7 класс § 3-4

§ 3-4. Начало царствования Ивана IV

Форма феодального государства, при которой власть монарха сочетается с участием выборных представителей сословий (в России — через Земские соборы) в принятии ключевых решений.

  • Обеспечивала баланс между растущей самодержавной властью и сословными группами (дворянством, духовенством, посадскими людьми) в период укрепления единого государства.
Всеобщая история • 6 класс § 11–12

§ 11–12. Англия, Франция и государства Пиренейского полуострова в XI — начале XIV в.

Форма средневекового феодального государства, при которой власть короля ограничена и опирается на регулярный совет представителей основных сословий общества (духовенства, дворянства и горожан).

  • 1. Причины возникновения — необходимость преодоления феодальной раздробленности, сбора единых налогов и подавления мятежей магнатов требовала союза королевской власти с рыцарством и богатыми городами.
  • 2. Примеры — парламент в Англии (с 1265 г.), Генеральные штаты во Франции (с 1302 г.), кортесы в Кастилии и Арагоне (с конца XII в.).

Связанные понятия и темы

Леонардо да Винчи (1452–1519) М. В. Ломоносов (1711–1765) Ермак Тимофеевич (ок. 1532–1585) В. Д. Поярков (ок. 1597–1668) С. И. Дежнёв (ок. 1605–1673) Е. П. Хабаров (ок. 1603–1671) Витус Беринг (1681–1741) А. И. Чириков (1703–1748)
← Все термины школьного словаря