Всеобщая история • 6 класс § 2

§ 2. Византийская империя и её соседи

Учебник: Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс (В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян). Программа ФГОС.
К разделам:

Термины и понятия параграфа 9

Термин Всеобщая история • 6 класс § 2

Василевс

Официальный титул императора Византийской (Восточной Римской) империи (от греч. «царь»), обладавший верховной самодержавной законодательной, исполнительной, судебной и военной властью.

  • 1. Сакральный статус — власть василевса почиталась богоданной; особый статус подчеркивался придворным церемониалом, ношением пурпурных одежд с золотым шитьем и поклонением ниц.
  • 2. Престолонаследие — изначально занять престол мог любой способный человек (даже незнатного происхождения, как Юстиниан I), при наличии поддержки армии, сената и столичной знати; позже сложились династии.
Термин Всеобщая история • 6 класс § 2

Кодекс (Кодекс Юстиниана)

Фундаментальный систематизированный свод законов римского и византийского права, созданный по повелению императора Юстиниана I лучшими правоведами империи во главе с Трибонианом в 529—534 гг.

  • 1. Содержание — объединил, согласовал и очистил от противоречий многовековое римское юридическое наследие, императорские постановления и труды классических юристов.
  • 2. Значение — защищал жизнь, личное достоинство и частную собственность подданных, регулировал договорные и имущественные отношения; послужил правовым фундаментом для европейского законодательства Нового времени.
Термин Всеобщая история • 6 класс § 2

«Симфония» властей

Доктрина идеального гармоничного согласия и тесного сотрудничества между императорской (светской) властью и христианской церковью (патриархом).

  • 1. Разделение обязанностей — император («попечитель земных судеб») обеспечивал порядок, оборону и исполнение законов, а патриарх («пастырь душ») наставлял верующих и вел их к вечному спасению.
  • 2. Практика — патриарх избирался с согласия императора и замещал василевса во время его отсутствия в столице.
Термин Всеобщая история • 6 класс § 2

«Греческий огонь»

Горючая зажигательная смесь (на основе смолы, серы, селитры и сырой нефти), выбрасываемая под давлением с помощью медных сифонов из труб византийских военных кораблей по флоту противника.

  • 1. Свойства — смесь воспламенялась на воздухе и не гасилась водой, наводя панический ужас на осаждавших.
  • 2. Военное значение — секретное супероружие византийцев, благодаря которому ромеи спасли Константинополь от морских арабских осад в VII—VIII веках и защитили черноморские рубежи.
Термин Всеобщая история • 6 класс § 2

Базилика

Тип христианского храма прямоугольной формы, вытянутый с запада на восток, разделенный продольными рядами колонн на несколько частей (нефов), центральный из которых выше и шире боковых.

  • 1. Происхождение — заимствована из античной общественной архитектуры Рима и стала основной формой храмов в ранней Византии.
Термин Всеобщая история • 6 класс § 2

Крестово-купольный храм

Архитектурный тип христианского храма, сложившийся в Византии, в плане представляющий собой равноконечный крест, над центральной частью которого на парусах возвышается полукруглый купол на барабане.

  • 1. Символика — крест знаменовал искупительную жертву Христа, а купол — небесную сферу и Царствие Божие.
  • 2. Влияние — стал каноническим образцом для всего православного зодчества, включая храмовую архитектуру Древней Руси.
Термин Всеобщая история • 6 класс § 2

Мозаика и смальта

Вид монументального изобразительного искусства, создание картин путем набора кусочков цветного непрозрачного стекла (смальты) или камней на сырую известковую основу.

  • 1. Техника — византийские мастера укладывали частицы смальты под разными углами к плоскости стены, благодаря чему лучи света преломлялись и создавали таинственное мерцающее золотое свечение.
Термин Всеобщая история • 6 класс § 2

Фреска

Техника настенной храмовой живописи водными красками по свежей сырой штукатурке.

  • 1. Особенность — краска впитывается в сырую известь и при высыхании образует долговечный красочный слой.
Термин Всеобщая история • 6 класс § 2

Икона

Священное станковое изображение Иисуса Христа, Богоматери или святых, написанное специальными красками (темперой) на деревянной доске, предназначенное для молитвенного почитания.

  • 1. Духовный канон — икона призвана передать не телесную земную красоту, а духовное преображение («образ души»), поэтому лики изображались на условном золотом фоне («нездешнем Божественном свете»).

Исторические личности параграфа 3

Личность Всеобщая история • 6 класс § 2
Юстиниан I (482–565)

Юстиниан I (482–565)

Византийский император из династии Юстиниана, выдающийся реформатор и полководец раннего Средневековья, при котором Восточная Римская империя достигла наивысшего могущества и территориального расцвета.

  • По его приказу лучшие юристы собрали и переработали древнеримские законы, создав знаменитый Кодекс Юстиниана, защищавший жизнь и собственность людей и ставший фундаментом европейского права.
  • Построил в Константинополе грандиозный собор Святой Софии с гигантским парящим куполом, остававшийся почти тысячу лет самым большим христианским храмом в мире.
  • Опираясь на талантливых полководцев, отвоевал у варваров Северную Африку, Италию и часть Испании, предприняв масштабную попытку восстановить Римскую империю в прежних границах.
  • В 532 году проявил железную волю и жестоко подавил грандиозное столичное восстание «Ника», после чего укрепил оборону границ и запретил знати захватывать крестьянские земли.
Личность Всеобщая история • 6 класс § 2
Феодора (ок. 500–548)

Феодора (ок. 500–548)

Византийская императрица, супруга и соправительница Юстиниана I, обладавшая незаурядным государственным умом, железным характером и огромным влиянием на политику империи.

  • Во время восстания «Ника» в 532 году наотрез отказалась бежать из охваченной бунтом столицы, заявив растерявшемуся императору, что «пурпур — лучший саван».
  • Своей непреклонностью и хладнокровием спасла трон Юстиниана I, вдохновив его на решительные действия и перелом в борьбе с мятежниками.
  • Пройдя путь от простой цирковой актрисы до венценосной правительницы, стала мудрой советницей мужа и принимала активное участие в решении важнейших государственных и церковных дел.
Личность Всеобщая история • 6 класс § 2

Лев Математик (790–870)

Византийский учёный-энциклопедист, выдающийся математик, философ, механик и архиепископ Фессалоникийский, сыгравший ключевую роль в возрождении науки и античной образованности в Византии.

  • Выступил инициатором создания в середине IX века высшей школы в императорском дворце в Константинополе, которая веками готовила высших чиновников и военачальников державы.
  • Изобрёл уникальный световой оптический телеграф, позволявший с помощью цепочки огневых маяков мгновенно передавать военные сигналы с восточных азиатских границ прямо в столицу.
  • Сконструировал для тронного зала василевса сложные механические движущиеся фигуры рычащих львов и поющих птиц, поражавших воображение иностранных послов.

Ответы на вопросы учебника 6

Вопрос учебника #1 Всеобщая история • 6 класс § 2

Что привлекало в Византии другие страны и народы?

Византия на протяжении столетий воспринималась окружающими государствами и народами как недосягаемый эталон богатства, имперского величия, высокой образованности и духовного авторитета.

Аргументы:

  • Экономическое процветание и центр мировой торговли: Константинополь («мастерская вселенной», «золотой мост» между Европой и Азией) замыкал узловые торговые пути, включая Великий шёлковый путь и путь «из варяг в греки»; полновесная византийская золотая монета (номисма) служила мировой валютой, а рынки столицы поражали обилием шелков, оружия, специй и драгоценностей.
  • Непревзойденная культура, наука и грандиозная архитектура: Собор Святой Софии с парящим гигантским куполом, сверкающие смальтовые мозаики Равенны и Константинополя, развитая сеть школ, светские академии и высшая школа во главе со Львом Математиком, сложнейшая инженерная мысль (оптический телеграф, греческий огонь) делали Византию культурным маяком эпохи.
  • Правовая система и имперская государственность: Римское право, кодифицированное в Кодексе Юстиниана, дипломатическое искусство византийцев и пышный церемониал василевсов вызывали благоговение и служили образцом для подражания монархам Европы и правителям Востока; принятие христианства из Константинополя (Болгарией, Сербией, Русью) приобщало народы к передовой цивилизации.
Вопрос учебника #2 Всеобщая история • 6 класс § 2

Изучите схему и назовите органы управления, которые сохранились в Византии со времён античного Рима.

На схеме «Управление Византийской империей в IV—VI вв.» (с. 30 учебника) представлены следующие органы управления, унаследованные непосредственно от античного Рима:

  • Император (василевс) — единоличный самодержавный глава государства, верховный главнокомандующий армией и флотом, верховный судья и законодатель (преемник власти римских цезарей).
  • Сенат (синклит) — высший государственный совет знати, восходящий к традициям Римской республики и империи, обсуждавший проекты важнейших законов.
  • Тайный совет (консисторий) — орган высших советников при императоре для выработки оперативных государственных решений.
  • Императорский дворец и ведомственные канцелярии — римская бюрократическая структура управления, подразделявшаяся на специализированные ведомства: налоговая канцелярия, канцелярия императорских имуществ, канцелярия внешних сношений (дипломатия) и военная канцелярия.
  • Префекты, викарии и наместники провинций — римская административная система регионального наместничества на местах.
Вопрос учебника #3 Всеобщая история • 6 класс § 2

Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. По каким признакам вы можете определить, где на мозаике император Юстиниан? Кто окружает императора?

Признаки, определяющие императора Юстиниана I на мозаике базилики Сан-Витале в Равенне (545 г.):

  • Центральное местоположение: фигура Юстиниана находится в самом центре композиции, возвышаясь над остальными участниками процессии.
  • Священный нимб: голову императора окружает золотой нимб, подчеркивающий священную богоизбранность его власти.
  • Царские регалии и одеяния: на голове императора золотая стемма (корона) с драгоценными каменьями и жемчужными подвесками-перпендулиями; Юстиниан облачен в драгоценный пурпурный плащ (хламиду) с золотой вышивкой на плече (таблионом), который имели право носить исключительно августейшие особы; на ногах — пурпурная обувь.
  • Литургический дар: в руках император держит большую золотую чашу (патену), предназначенную для евхаристического хлеба в дар равеннскому храму.

Кто окружает императора:

  • Духовенство: справа от монарха шествуют архиепископ Равенны Максимиан (с золотым крестом в руке) и диаконы со священными реликвиями — Евангелием в золотом окладе и кадилом.
  • Государственные мужи и полководцы: слева от Юстиниана расположены высшие сановники двора и полководец Велизарий.
  • Императорская гвардия: воины-телохранители в доспехах, держащие щит со священной монограммой Христа («Хи-Ро»).
Вопрос учебника #4 Всеобщая история • 6 класс § 2

Когда Византия достигла наивысших военных успехов? Почему византийским императорам было тяжело сохранить территорию своей страны в наибольших границах?

Наивысших военных успехов Византия достигла в первой половине — середине VI века, в правление императора Юстиниана I (527—565 гг.). В этот период армия ромеев под командованием Велизария и Нарсеса разгромила королевство вандалов в Северной Африке, уничтожила королевство остготов в Италии и отвоевала южное побережье Испании у вестготов.

Причины невозможности удержания колоссальной территории:

  • Финансово-демографическое истощение: грандиозные завоевания и колоссальные траты на строительство крепостей и соборов опустошили казну; положение усугубила пандемия «чумы Юстиниана», унесшая миллионы жизней налогоплательщиков и воинов.
  • Колоссальная протяженность границ: империя оказалась окружена кольцом внешних врагов и была вынуждена вести изнурительную войну на три фронта — против славян и аваров на Дунае, против Сасанидского Ирана и затем арабов на Востоке, и против лангобардов в Италии.
  • Внутреннее недовольство и восстания: жесткое фискальное налоговое бремя, произвол византийских чиновников и преследования неортодоксальных христиан оттолкнули население отвоеванных провинций (итальянцев, африканцев, сирийцев), которые не желали защищать власть Константинополя.
Вопрос учебника #5 Всеобщая история • 6 класс § 2

Почему византийцы считали, что имеют право установить свою власть над Италией, Африкой и Испанией?

Византийцы считали себя прямыми и законными правопреемниками Римской империи (самоназвание государства — Романия, а жителей — «ромеи», т. е. римляне). В их правосознании бывшие западные провинции империи (Италия, Галлия, Испания, Африка), захваченные варварскими племенами, не являлись суверенными государствами, а признавались временно отторгнутыми римскими территориями. Василевс Константинополя почитался как единственный законный государь всего христианского мира, облеченный Богом обязанностью восстановить целостность Римской державы (идея реконкисты и имперского универсализма).

Вопрос учебника #6 Всеобщая история • 6 класс § 2

Какие из приведённых в тексте параграфа терминов характеризуют императорскую власть в Византии?

Императорскую власть в Византии характеризуют следующие термины:

  • Василевс — титул самодержца, подчеркивающий божественный источник и неограниченный характер власти.
  • «Симфония» властей — союз и согласие между императором и православной церковью (патриархом).
  • Кодекс Юстиниана — свод законов, утверждавший волю государя как высший источник права и справедливости.
  • Пурпур — символ царского достоинства (пурпурные палаты, одеяния, обувь и чернила, принадлежавшие только императорской семье).
  • Консисторий (тайный совет) — совещательный орган высших сановников при особе императора.

Исторические первоисточники и документы 3

Документ Всеобщая история • 6 класс § 2

Кодекс Юстиниана (Corpus Iuris Civilis) • 529—534 гг.

Свод римского гражданского права, составленный комиссией юристов по приказу императора Юстиниана; упорядочил правовые нормы Римской империи, защитив жизнь, честь и частную собственность граждан.

Документ Всеобщая история • 6 класс § 2

Указ (новелла) Юстиниана I о прекращении незаконного покровительства • VI в.

Законодательный акт императора Юстиниана, запрещавший крупным магнатам присваивать общинные крестьянские земли и устанавливать незаконное частное покровительство над разоренными земледельцами.

Документ Всеобщая история • 6 класс § 2

Русско-византийский торговый договор • 911 г.

Первый письменный международный договор Древней Руси с Византией, заключенный князем Олегом после победоносного похода; установил беспошлинную торговлю для русских купцов в Константинополе.